东林中学：京口梁溪手牵手，乘风破浪向未来

冬日暖阳，微风轻拂。2022年11月8日，镇江新区教育系统十余位领导、专家莅临无锡市东林中学，相聚梁溪，开展管理与课改交流活动。

此次活动，由教育主管部门牵头，旨在增进两地学校相互了解，推动课堂教学改革，以项目建设为抓手，强化备课组建设，共享优质教育资源，进一步提高学校管理和教育科研水平。

镇江，古称京口。无锡，古称梁溪。京口梁溪同属江南名城，自古经济发达，文教昌盛，京口梁溪手牵手，教育筑梦向未来。

11月8日上午8：20，镇江市十余位教育同仁在镇江新区教育发展中心赵德胜主任的率领下走进了古朴美丽的东林中学校园，相聚梁溪，共话教改。

参加本次活动的有镇江市大路实验学校校长王红燕，镇江新区大港中学校长解红明，镇江科技新城实验学校校长王朝辉等14位校级领导及教务主任。东林中学教育集团党委书记、总校长叶映峰热情接待了各位来宾。

无锡市东林中学前身为私立无锡竞志女学，由无锡籍教育家侯鸿鉴先生于1905年出资创建。学校历史悠久，人文底蕴深厚。在竞志广场，来宾们瞻仰了侯鸿鉴先生铜像。叶校长介绍了校园内三棵古树的故事，阐释了让校园的每一处景物都成为育人资源的办学理念；来宾们还参观了校史馆，对学校卓著的办学实绩和底蕴丰厚的校园文化有了详细的了解，对学校百余年来的办学影响赞叹不已。

为了让本次研讨活动更加丰盈充实，东林中学特别推出了5节研究展示课。执教者有省特级教师，也有梁溪名师，有无锡市学科带头人，也有一线的青年教师。这些研究展示课，虽风格迥异，却共同指向新课标的关键词，突出学业质量，突出核心素养。

在交流互动环节。东林中学化学学科组长分享了《化学学问课堂的系列设计》，她向来宾介绍了东林中学的校本化做法。学科组以化学学学问单的设计为抓手，整合学科组智慧力量，编制高质量的学问单，提高化学课堂的效益，培养学生的科学思维与科学观念。

徐一鸣副校长作《学问课堂：让学生成为最好的自己》专题汇报，她向来宾详细介绍了东林中学学问课堂的发展、学理，以具体的数学课案例特别介绍了学问课堂在差异化教学中的作用，可谓是干货满满。

8日下午，叶映峰校长为来宾们作了题为《如何提升备课组建设的实效与品质》的专题讲座。

在讲座中，叶校长分享了无锡市东林中学推进深度学习，持续推进“基于现代小先生制的初中深度学习课堂构建”的探索与实践。叶校长表示，东林中学的课堂教学改革立足实际，充分发挥备课组的智库核心作用，让课题生在课堂、扎根课堂，让研究聚焦课堂、服务课堂。

“学问课堂”建设是“东林教改”育人模式改革中的关键一环。东林中学“学问课堂”以构建促进学生学会学习、合作学习、深度学习为特色的课堂教学模式为出发点，以构建培育学生社会主义核心价值观、关键能力、综合素养为指向的“新素质教育”育人模式为落脚点，探索课堂教学新机制，构建课堂教学新模式，建设课堂教学新生态，促进学生全面发展、个性发展、可持续发展。

努力前行常需驻足静思，潜心教学亦需交流互鉴。专题讲座，专业引领，有理论有实践，将本次研修活动推向高潮。

在教育迈入“核心素养”的新时代，愿镇江无锡两地教育同仁携手共进，乘课改之东风，共同谱写江苏基础教育高质量发展的新篇章。