南长中心幼儿园融创园：优化阅读环境，追随幼儿成长

为了进一步加强落实《３－６岁儿童学习与发展指南》的核心精神，不断致力于凸显书香阅读文化的园本课程建设。近日，无锡市梁溪区南长中心幼儿园融创园采用线上和线下同步的方式，共同聚焦“基于儿童行为的阅读环境创设策略研究”的教研展示活动。特此邀请了梁溪区第十二协同组业务副园长及骨干教师，梁溪区教师发展中心研训员章春芳老师、胡静名师工作室导师及成员、南长街小学张吟春校长及骨干教师、梁溪区责任督学黄虹园长一行走进南幼，共同探寻园本发展的新方法、新路径。本次活动由业务副园长姚毅婷主持。

首先，王琛园长带来微讲座《高质量发展视域下的幼儿园大阅读课程路径探析》。她结合大量生动鲜活的案例背景，与现场的人员进行交流互动，帮助大家进一步了解大阅读观下的具体实施路劲以及儿童立场的价值转向。在聆听讲座后，老师们纷纷表示将不间断地从阅读出发，以儿童为本，不断建构多功能、多元素、多形式、多情境的一体式“阅读游戏场”，支持幼儿在书香环境中开展多元阅读活动，关注幼儿在大阅读课程实践中的行为表现，促使幼儿喜欢阅读、乐于表达。

随后，业务副园长姚毅婷链接《３－６岁儿童学习与发展指南》中的核心目标，与老师们共同聚焦问题展开讨论。通过圆桌研讨、经验提升、关键词的梳理、有效的支持策略、材料和环境的不断显现等方面将以儿童视角下的阅读文化不断渗透，为后续的阅读活动寻找突破口。在交流反馈中，责任督学黄虹园长也针对南幼的特色书香文化建设，以及充分利用资源创设的“悦”读空间给予了高度肯定。同时也对下一阶段南幼的整体发展规划提出了更加明晰的方向，真正实现阅读“悦”美。

通过本次教研展示活动的开展，教师将理论与实践相结合，继续以幼儿为本，不断调整和丰富阅读环境，开展真问题与真研究，努力为幼儿创设一个温馨、舒适的阅读环境，培养幼儿良好的阅读习惯。愿阅读这颗幸福的种子能深埋在孩子心中的沃土中，生根发芽，开出生命绚烂之花。