江南幼儿园：让科学幼小衔接有思、有趣、有意义

近日，围绕“科学幼小衔接”主题，梁溪区幼教第五协同组、社会研训组核心成员齐聚无锡市梁溪区江南幼儿园华府园，开展“让科学幼小衔接，有思、有趣、有意义”专题研修活动。研训活动围绕幼小衔接中环境、生活的渗透、幼儿社会性发展的关键经验及有效支持策略开展，聚焦如何让幼小衔接融入环境、融入生活。

沉浸观摩  文化环境

在江南幼儿园华府园朱莉副园长的带领下，区幼教第五协同组、社会研训组成员参观了华府园新园园貌。童趣、安宁、温馨的环境、儿童视角下“幼儿与户外的自然连接”、生态环境创设的理念、园本课程文化的艺术呈现……都给学员们留下了深刻的印象。 “江南”是个有梦的院子，每一面墙面设计不论如何变化，都渗透了古色古香的江南传统文化元素。园所的和谐色彩格调、琴键错落的天花装饰、家园共育理念的楼道、师幼互动成长的文化墙，无一不体现“江南”教育团队的智慧与力量……

专题讲座  启航引领

 围绕科学幼小衔接，江南幼鲍晴艳副园长进行了专题讲座《科学幼小衔接，我们这样做…》。江南幼儿园老师们进行的一系列科学幼小衔接准备，与扬名中心小学携手共研的“幼儿十问”、“家长十问”、“小学生的一日生活”等讲座内容都给与会老师们留下了深刻的启发与思考。

幼小衔接  案例分享

围绕科学幼小衔接，两位核心组成员进行了各自案例的分享，将课程实施中幼小衔接的渗透意识与经验与大家交流、互动。

来自梁溪区宁海里幼儿园的华旦老师带来的大班课程案例《小骑手成长记》，带给大家一次丰实的骑行课程之旅。由孩子们骑行中的前期经验入手而引发的课程问题的学习，孩子们在课程推进过程中的设计、讨论、尝试、反思，在不断的自主游戏中获取多元化的经验与能力……种种的思考与实践，都凝聚了华老师和小朋友们的智慧和努力。

来自梁溪区江南幼儿园的周洁老师带来的大班换牙课程案例《我的牙齿会跳舞》，讲述了一个由孩子与牙齿互动的生动故事。孩子们热爱生命的态度、科学探究的方法以及交流和协商的意识，让孩子们不仅有了应对牙齿问题的宝贵经验，也随之萌发了灵活、真切的真、善、美，为孩子们以好奇和勇气去面对即将开始的小学生活增添了信心、培养了良好的学习思维。

互动研训  专业赋能

梁溪区幼教第五协同组社会研训组组长、江南幼儿园副园长朱蒙丹引出“社会性”这一关键词，研训组成员们结合自己的实际工作，就“幼儿社会领域核心素养的培养”各抒己见、畅所欲言，提出个人的理解与看法。

梁溪区幼教第五协同组社会研训组组长、宁海里幼儿园曹颖湖园长围绕本学期社会研训组的工作目标、重点工作以及成果物化设想等内容，对全体组员提出了具体要求和期望。