通德桥实验小学：课程筑童梦 服务暖人心

——通德桥实验小学课后服务掠影

为进一步扎实推进“双减”工作，切实减轻学生的课业负担，充分发挥学校育人主阵地作用，江苏省无锡通德桥实验小学以“三全育人”为指导思想，从“五育并举”的视角设计课后服务，进一步优化课后服务方案，形成了以基础课程为着力点，以特色社团活动为生长点的“1+X”课后服务模式，既面向全体学生，也满足了个性化需求，不断提高课后服务水平，全面培育学生综合素养。

学校实施了“1+X”两段式时间分配模式，充分利用课后服务这座“金矿”服务于学生发展。“1”是指第一个时段，用于教师进行作业分层指导。学校加强对学业质量的研究力度，秉承“两多一少”原则，即多一点实践性作业，多一点综合性作业，少一点机械重复类作业，通过设计分层作业、优化作业结构、统筹作业安排，为学生提供多样化的作业菜单，给予学生自主选择作业的空间；同时确保大部分学生在校内完成书面家庭作业，切实减轻学生和家庭教育负担。

“X”是第二个时段，主要进行各级社团活动。目前学校开设“班级社团--年级社团--校级社团”三级课程，覆盖面广，依据各学段学生心理特点和身心发展需求设置了丰富多彩的活动内容，如超轻黏土、创客、跆拳道、合唱、简笔画、趣味游戏、体能训练等，共计设有38个社团课程，丰富了学生的课余生活，让“双减”真正落地。

“双减”背景下，通德桥实验小学的课后服务将放学后教育的“空白期”，转型为培养学生综合素养和能力的“服务期”。多元化的课后服务为每位学生的成长搭建了平台，也为孩子们的多维度发展创造了有利条件。