南长街教育集团:大胆创新实践 推动思维进阶
12月13日上午,无锡市南长街小学语文第四次思维进阶项目研讨活动如期举行。本次活动由顾纯老师主持,共同研讨真实情境在思维进阶课堂中的教学新样态,项目组首席导师吴永军教授线上全程参与研讨。
此次活动首先以课为例,由青年教师顾莹执教四年级第八单元《西门豹治邺》一课。课上,顾老师将“课本剧”这一情境贯穿课堂教学始终,创设“了解课本剧”“创编课本剧”“表演课本剧”三个环节,激发学生对课文学习的兴趣,促进学生读写能力的发展,增强学生合作学习的意识。
课后,顾莹老师从教材、学情以及教学过程三个方面分享了这节课的设计意图;两位课堂观察员张锦玉老师、吕忞老师,分别对老师理答和学生表现进行了深入点评。诸向阳副校长指出:本节课围绕“课本剧”贯穿整篇课文教学,是一种全新的尝试,虽然难度较大,但是老师们进行了大胆尝试,有效体现了新课程标准中提出的情境性、综合性、实践性。
最后,吴永军教授对这节课进行点评。吴教授充分肯定了创设“课本剧”这一情境是一种突破性的尝试,指出了本节课的五大亮点:一是教学设计有创意,二是课本剧和课文互为映照,三是以学习单为载体引领学生思维进阶,四是通过朗读揣摩人物心理,五是创作环节的评点、表演互为一体。同时吴教授还提出了宝贵的建议:课堂的教学需要把握好“大观念”,任务群也应指向“大观念”;在教学中要聚焦主人公处理问题时的有礼、有力、有节,关注人物处理复杂问题的智慧。
此次教研活动,呈现了新的课堂样态,是课堂教学改革的一次大胆尝试,思维进阶的研究又向前迈进了一步。相信老师们在落实新课标的过程中,一定会更深入地思考,站在新的高度,打开教学视野,在探索课堂思维进阶的道路上走得更加自信从容。
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