双河新村小学：健雅“心”动力——反对暴力 守护心“理”暖阳

“两只小蜜蜂啊，飞在花丛中呀！飞呀，啪啪，飞呀，啊啊！”“哈哈哈，你输了，我打你！”在一片欢声笑语中，校园恢复了往常的热闹，与此同时，双河新村小学本学期的第一次团辅课也开课了！

未成年人保护中心朱林芳老师用《小蜜蜂》的游戏拉近了与双小四（2）班同学的距离，也把同学们引入了《反对暴力》课堂的氛围之中。用游戏中的“打人”环节，引出“暴力”话题，联想到日常身边的事情，同学们有了很多想法，积极举手发言，述说所见甚至是经历过的“暴力事件”。

随后，同学们观看案例动画，进行学习讨论。通过第一个动画片引发了同学们的思考：“什么是暴力？如何识别身边的暴力行为？”同学们各抒己见，就动画里矛盾双方的行为都进行了分析并表达了自己的见解。案例中面对小红的无意伤害，小明选择了持续的语言暴力、行为暴力，让小红痛苦不堪。四（2）班的同学们站在旁观者的角度，观看了动画中施暴者、被施暴者、旁观者、协助施暴者的行为以及心理变化，对暴力行为有了非常深刻的认识，也意识到日常的“玩笑”“捉弄”“戏耍”都有可能成为伤害身边人的暴力行为，对暴力行为又有了更加广泛的认知。同时也反观、反思自己有没有成为其中的一份子。那么当我们成为被施暴者，或者发现身边人成为被施暴者，我们应该怎么做呢？通过观看第二个动画片，同学们学会了面对暴力行为时，首先确保自身安全，再向外求助。同学们还是未成年人，能力有限，但是我们可以向外界寻求帮助，老师、家长都是你可以信任的人，我们要学会用更加智慧的方法高效解决问题。

通过《反对暴力》这一节课团辅课，同学们学习到了暴力相关法律知识，个别同学也勇敢叙述了自己遇到的问题，找到了解决方案，宣泄了内心的压力；还有同学也意识到自己无意间成为了“施暴者”，认真的反思了自己，日后会用正确、和善的方式与同学相处；在同学们的积极发言和热烈讨论中可以发现，不论是什么类型的暴力行为，不论暴力行为发生在什么人身上，都应当树立正确的观念态度——拒绝暴力！反对暴力！同学们也呼吁：反对暴力，从你我做起，共同守护心“理”的暖阳！