塔影中心小学： 借助AI数字化 实现“悦卷”新评价

课改正当时，信息技术与教育教学的深度融合满足了学生个性化、多样化的学习和发展需求。为了更好地推动“人工智能+教育”创新应用项目顺利开展，凝聚多方力量攻克技术难点，塔小数学组身先力行，开展学习任务单智能系统培训活动。

深化区域课程改革，拓宽教育先行渠道。会议伊始，孙敏校长宣布学校成为区AI智能实验组核心成员之一，将率先借助AI数字化评价系统，贯穿三至六年级，进行数、英学科作业及命题改革，从而对作业进行选择、重组，不断迭代升级，完善作业智能批阅，真正实现大数据驱动的因材施教，促进学生的个性化发展，为教育探索一条崭新的前沿之路。

从学习单、命题库的生成方法，到学生“个性化作业诊断指南”的精准反馈，老师们认真聆听专业技术人员的精彩讲述，用心观看演示的每一个环节，并亲身实践，记录梳理梳理，掌握具体的操作流程。汇聚一线智慧，创新适用方式。观摩学习结束后，老师们针对AI数字化评价系统，结合自身教学，提炼技术难点，小组互研，讨论优化，形成基本范式，将培训引向深入。教师代表总结提升，肯定了数字赋能作业的优势，AI赋能，以大数据分析为支持，提升命题的思维含量，达到学情精准研判，促进命题效能提升，实现资源库共享，是紧跟时代步伐，促进教育教学的提质增效的前瞻性举措。

以梁溪区“任务单+”提质行动为航向标，塔小秉持促进学生个体学习能力和水平的适性发展理念，借“AI”的翅膀，撬动课程改革，形成独具特色的“悦卷”新评价，为精准教学及评价策略的改进提供有效参考，也为学校大规模因材施教提供了切实的抓手和可行的路径。