侨谊幼儿园金科园：精帮互促，携手同行

今年是侨谊幼儿园金科园与青海循化撒拉族自治县第一幼儿园结为帮扶姊妹园的第五年，为进一步扎实开展与撒拉族自治县第一幼儿园的对口帮扶活动，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，本着“全力帮扶，共同提高”的原则，3月17日下午，业务副园长蒋洁带领幼儿园的骨干教师们与撒拉族自治县第一幼儿园的园长和老师们进行了一次线上联动教研活动。此次教研活动主要围绕“周计划的制定和实施”展开。

周计划是教师对于班级一周保教工作的具体安排和方案，教师们如何制定一份科学合理的周计划，业务副园长蒋洁作题为《聚焦问题解决“周计划”的制定与实施》的微讲座。蒋园长从理论出发，为老师们归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，她强调在制定周计划时要注意内容横向与纵向的均衡性和连续性。周计划的要求也不是一成不变，教师要能根据班级幼儿的实际情况进行适时调整。

随后，教研主任屈万红老师就周计划的一周重点、生活活动、晨间活动、户外运动游戏、自主游戏、清醒活动、离园活动等不同环节的撰写内容及重点展开了详细的阐述，帮助大家了解一份科学合理的周计划的制定要点，解答了老师们在撰写周计划时的诸多困惑。

教师对幼儿日常观察的积累是课程生发的重要基础，而班本课程的生发也是一周工作中的重要内容。教研活动最后，侨谊金科园的三位老师从不同维度就班级的微课程进行了交流分享。在李惠琴老师的《大家“衣”起来》中，老师本着“一日生活皆课程”的原则，不断给予小班幼儿动手的机会，让幼儿在看看、学学、叠叠的过程中提升动手能力和自我服务意识；在张纯老师的《树林过家家——灶台诞生记》中，老师敏锐地捕捉到幼儿的兴趣点，充分利用园内的环境资源，持续支持幼儿搭建属于自己的户外游戏场；刘海丽老师带来的《我的帐篷节》则是从儿童视角为大家讲述课程，简短的故事呈现了一个孩子在帐篷节主题活动中的探究成长历程。短短的三个课程故事，呈现了教师捕捉幼儿兴趣的专业能力、对环境资源充分挖掘的意识，对幼儿探索的充分回应和及时支持。

金科园与帮扶园虽相隔千里，但彼此的心却近在咫尺。此次线上研训活动营造了一个相互学习、相互交流、不断探索与反思的良好氛围，促进了帮扶园教师专业能力的提升。在未来的工作中，侨谊幼儿园金科园将继续努力，用爱和专业带领帮扶园携手并进，共同成长，共创学前教育事业的美好篇章！