五爱小学：让生命在语文课堂中活泼泼地生长 ——江苏省华燕网络名师工作室“送教送培”活动

4月12日，江苏省华燕网络名师工作室来到了无锡市石塘湾中心小学开展“送教送培”活动。工作室四位青年教师执教了四堂课，在课堂中立足学生核心素养的培养，循着惠山区“三生课堂”的理念要义，让生命在语文课堂中活泼泼地生长，也促进了教师专业水平的发展。

本次活动采用线上线下结合的方式，参与活动的有江苏省华燕网络名师工作室的20多位成员、石塘湾中心小学的50多位语文老师、宜兴骨干教师代表团的几位老师，以及惠山区近千人在线全程直播观看。

工作室四位青年教师李凤、朱琪、施浣、张杰各展所长，亲切自然的教态拉近了与学生的距离，课堂教学设置巧妙学习任务情境、链接学生生活，课堂上学生发言积极，思维活跃，呈现出有富有生命力的课堂。

李凤老师执教二年级《太空生活趣事多》，她通过给学生提供表达的支架，让学生联系生活、展开想象分享太空中宇航员睡觉的趣事。小朋友们边听边学，讲得趣味盎然。

朱琪老师执教二年级《枫树上的喜鹊》，她立足文本，引导学生对文中喜鹊的叫声进行模仿比较，发现其中的规律，并进行迁移运用。学生思维开阔，回答精彩纷呈。

施浣老师执教三年级的《剃头大师》，她结合三年级学生的身心发展特点，用“帮小沙搜集‘害人精’的‘罪证’”和“小沙该如何说服姑父不让‘害人精”’给自己剃头”两个充满趣味的问题统整教学，将学习内容融于真实情境，帮助学生提升语言建构能力。

张杰老师执教《刷子李》一文，她抓住习作策略单元的训练要素，给学生发布“葑溪奇人”征稿启事，学生在教材中习得方法，在习作中运用方法，学有所得。

课毕，四位执教老师分别进行了说课，一次次的修改和完善中，老师们不断提升教材的解读能力和课堂的把控能力，每一次的经历都是可见的弥足珍贵的成长。

工作室的老师们纷纷进行了评课，对课堂上的亮点不吝表扬，不足之处也提出了中肯的建议。

最后，江苏省华燕网络名师工作室导师、无锡市五爱小学副校长华燕肯定了几位青年教师在课堂上的成长，肯定了说课评课教师在新课标理念下呈现的精彩思考与对话。她还结合几堂课，作了《在真实性情境中实现多重转化》的主题讲座，她提出课堂要实现三重转化，即学教转化、知行转化、时空转化，在转化中能切实提升学生深度学习的能力，最终实现学生核心素养的发展。整个讲座不仅有教育理论的高度，又有具体鲜活的指导，更有经验感受的分享，有利于青年教师在今后的教学中创设真实情境，促进学生的深度学习，达到师生的共成长。

冰心说：“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了！”愿每一次触动心弦、唤醒生命的活动，都能成为每位教师成长不竭的动力，成为每个儿童蓬勃生长的源头。