志强幼儿园：幼小双向互动 助力科学衔接

为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，助力幼儿做好身心、生活、社会、学习几方面的准备，秉持儿童为本理念，切实推进幼儿园与小学的科学有效衔接，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。近期，无锡市梁溪区志强幼儿园携手无锡市积余实验学校开展了“幼小双向互动  助力科学衔接”的联合研讨活动。我园课程游戏化结对园无锡市刘潭实验幼儿园的教师代表也参加了此次活动。活动聚焦儿童学习、生活、活动、评价等各方面，合理设计课程，构建良好的教育生态，共探科学实施幼小衔接的有效方法与路径。

在邵云园长的带领下，积余实验学校的老师们参观了大班的班级环境，他们对愉悦专注的游戏氛围、多元资源的巧妙利用、孩子们自信大胆的表达表现给出了较高的认可。

在现场研讨活动中，老师们认真聆听，引发了对幼小科学衔接的思考，大家一致认为幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的思想、行为、习惯和能力的衔接。老师们结合幼儿年龄特点和身心发展规律，畅谈了从一日活动中有机渗透幼小衔接的有效策略和方法，帮助幼儿做好身心各方面的入学准备。

本次幼小衔接联合研讨活动，通过幼小联动的方式，搭建了深度学习、碰撞交流的平台和机会。宽松和谐的研讨氛围，让大家在交流中有所思、聆听中有所获。幼小衔接是一个长期的、循序渐进的过程，相信在我们的共同努力下，孩子们一定能愉快地度过幼儿园的美好时光，顺利适应小学生活。让我们共同携手，一起陪伴孩子奔向新起点！