通德桥实验小学：梁溪区小学数学名特优教师工作室联合教研暨“学导课堂”专题研讨活动（第73场）

为深度推进全区“1+3+X”教学高质量发展，全面探寻新课标背景下计算教学的新突破，切实发挥名特优工作室的辐射引领作用，5月11日下午，梁溪区小学数学名特优教师工作室联合教研暨“学导课堂”专题研讨活动（第73场）在江苏省无锡通德桥实验小学如期举行。

本次活动以“聚焦计算教学，促进素养提升”为主题。活动特邀苏州大学实验学校副校长、全国著名特级教师徐斌，区教师发展中心小教部主任王琦，区教师发展中心教研员张懿菁莅临指导，凌国伟、王琦、赵国防、许科勤名师工作室全体学员，全区各小学骨干教师代表以及通德桥教育集团的全体数学教师全程参与了本次活动。

首先，通德桥实验小学青年教师江吕颖执教了观摩课——五上《小数加减法》。学生借助导学单的自主探究，课堂的师生互动、生生交流，不仅建构了小数加、减法的算法，更感悟了“列竖式时小数点对齐”的算理。整节课，学生积极思考，充分表达，展现了“学导课堂”的新样态。

接着，特级教师徐斌带来示范课——四上《除数是两位数的除法（复习）》。徐特从学生学过的四则计算引入，引导学生在自我出题，相互解题中，一步步发现除数是两位数的除法的试商与调商规律，让学生积累了丰富的学习经验。这节课徐特注重训练学生的推理能力，强化了学科核心素养，为我们研究与设计复习课，打开了全新的视角。

随后，徐特结合课例给予了高屋建瓴的分析、指导。徐特指出，江老师的课体现了学与导的内在统一、理与法的内在呼应、加与减的内在一致、算与用的内在融合。徐特还结合示范课给予老师们建议，教学的最高境界是“课堂无痕”，老师们需要顺学而导。

最后，梁溪区教师发展中心王琦主任作活动总结。王主任对徐特的指导、赵校的组织表示感谢。徐特精彩、实在的课堂以生为本、以学定教、题题尽用、步步深入，注重了学生计算思维的培养，值得每一位老师学习。

“教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，相信我们会立足“学导课堂”，在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实学生核心素养的培养，为教育高质量发展赋能！