扬名中心幼：课程孵化——欢聚一“糖”

“糖”对于孩子们来说是甜蜜的诱惑，可家长们却往往谈“糖”色变，担心孩子吃了糖会蛀牙。那么究竟该不该给孩子吃糖呢？今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长。一起来听听孩子们的心声，答案就藏在其中。

一、初遇糖果

孩子们总是把糖果和药丸搞混，有些药丸和糖果长得十分相似，如果不小心错食后果不堪设想。孩子们正在通过安全活动《药丸不是糖豆豆》初步辨别糖果和药丸的区别。各种各样的药丸和糖果图片，引起了孩子们的讨论。

追随着孩子们的兴趣，爸爸妈妈们也加入进来，和孩子们一起找一找身边的糖果有哪些。孩子们通过寻找、观察，找到了各种各样的糖果。他们发现了棒棒糖、奶糖、水果软糖、巧克力糖……有的糖果软软的，有的糖果硬硬的，有的糖果有水果的香味。

二、消失的糖

追随孩子们的兴趣，扬幼带着孩子们的问题与发现开始了有趣的糖果探秘之旅。

糖含在嘴里一会儿就“消失”了，糖去哪儿了呢？为什么吃完糖嘴里会变得甜甜的呢？孩子们决定动手找一找糖到底去了哪里……

把糖放进水中，不一会儿糖就消失得无影无踪了，原来是糖融化进水里了。一杯普通的白开水，加入了糖，变成了一杯糖水。白色的糖放进水里就消失了，那有颜色的糖放进水里又会怎么样呢？孩子们提出把彩虹糖也放进水里试一试。

无色的水与彩虹糖相遇，不一会儿就变得五彩缤纷。孩子们惊奇得张大了嘴巴，原来彩虹糖身上穿的“衣服”是食用色素呀！食用色素的加入使得水变了颜色。

三、水果里的糖

一天户外活动时，孩子们意外发现操场边的桑葚和枇杷成熟了，枝头的累累硕果勾出了孩子们的馋虫。

品尝之后，孩子们发现成熟的水果吃起来也是甜甜的。为什么水果是甜的呢？查阅资料后，孩子们得知植物每天晒着太阳，把根部吸收的水变成了葡萄糖、果糖和蔗糖，这才使得结出的水果有了甜甜的味道。

通过询问爸爸妈妈，孩子们知道了甘蔗的含糖量很高，可以用来制糖。于是，孩子们在老师的帮助下准备了小锅和甘蔗汁，开始熬糖啦！倒入甘蔗汁，不断加热。甘蔗汁“咕噜咕噜”地冒起泡来，甜蜜的气息在教室里飘荡。经过一上午的熬煮，甘蔗汁逐渐变得粘稠起来。糖浆逐渐凝固，孩子们赶忙拿起小棒，轻轻蘸取锅中的糖浆。糖浆也和孩子们玩起了游戏，旋转着缠绕在小棒上，一根根美味的棒棒糖出炉啦！

四、护牙行动

甜甜的糖果很好吃，可是如果吃得太多或者吃完不刷牙漱口的话，孩子们的牙很容易就蛀掉了！那怎么样可以保护牙齿呢？皓皓妈妈来和小朋友们分享护牙小知识。

为了保护小朋友们的牙齿，扬幼每个学期都会进行龋齿防治活动。氟离子是能够让牙齿更坚固、预防龋齿的有效成分，定期做口腔检查、涂氟，孩子们再也不怕蛀牙了！

治水之道，疏胜于堵，“堵”是矛盾的积累，并不能从根源上解决问题，教育也是这样。孩子们通过本次活动不仅品尝到了美味的糖果，也意识到了保护牙齿的重要性，学会了保护牙齿的好方法。所以与其给孩子设置诸多限制，不如和孩子一起发现问题，积极探索，寻求最优的解决方案。

雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”有时候蹲下身子，听一听孩子的声音，也许很多问题就能迎刃而解。