山北中心小学：基于项目的跨学科学习——格致少年“粽”情端午

  根据《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，山北中心小学在选择型课改项目中，选择了“基于项目的跨学科学习”。在寒假开展的《格致少年寻“年”记》项目化学习基础上，学校继续延续中国传统节日这一话题，组织开展了《格致少年“粽”情端午》的跨学科学习。

  这次跨学科学习，围绕中国传统节日——“端午”，引导学生关注中华传统文化，在“情”在端午、“食”在端午、“乐”在端午、“饰”在端午等跨学科学习活动中，通过自主或合作学习方式，设计、寻找、品味、思考，让学生在多维丰富的主题项目学习中，拓展视野、提升能力、涵养爱国情操。培养了学生自主与合作的能力，给了学生不一样的学习体验，关照了学生完整的生活，打破了学科边界，让学生的学习向生活世界回归，促进了知识的贯通与能力的迁移，提升了学生生活力。