吴桥实验小学：聚焦学生发展核心素养，培养全面发展的人

当前教育改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“核心”——“中国学生发展核心素养”已经出炉，2016年11月15日下午，吴桥实验小学全体教师在五河苑校区报告厅举行了对《中国学生发展核心素养》的专题学习，本次学习由朱卫红书记主持。

朱书记首先带着大家一起了解了“中国学生发展核心素养” 的总体框架、基本内涵和主要表现。在学习中，老师们知道了中国学生发展核心素养，适应中国现阶段的国情、校情，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，它分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。朱书记还讲到要让核心素养落地，老师就先要领跑。首先老师们要改变观念，认识到自己肩负的使命，做到“课中有人、心中有人”。其次，老师们要提高教育素养，研究自己本学科的知识，把课标、教科书等学深悟透，还要学会开放学习，通过不断学习来提高自己的素养。最后，老师们要更加关注课堂和学生，关注学生的表现，从而采取及时有效的应对措施。通过此次学习，老师们明确了新时期学生要具备的核心素养、学生培养目标，将根据学校学情，结合学校提出的“小公民素养养成教育”——做“至诚 健体 敏学”的好学生，进一步实施学生发展核心素养的校本化建构。

 吴桥实验小学将继续把学生发展核心素养与学校发展、师生现状、现有资源等进行有效整合，创造性地推进中国学生发展核心素养校本化实施。