铃兰实验幼儿园：研学沐光行 赋能向未来

“工欲善其事，必先利其器”，新学期伊始，为了更好地提升教师专业能力，推进教师素质全面发展，推动教师队伍专业化成长，8月21日——23日，无锡市铃兰实验幼儿园、圆融园、融侨园三个园区的全体教师参加了“2023梁溪区幼儿园教师全员培训”。同时，幼儿园也基于《梁溪区推进幼儿园高质量课程建设的指导意见》进行了相关的园本实训，为迎接新学期、新目标、新挑战做好充分的准备工作。

 江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌以《高质量课程建设赋能学校高质量发展》报告为主题，让老师们站在更高、更广的角度来看待课程建设，重视课程实施，关注园所发展与课程推进。无锡市教育科学研究院黄树生博士《让学校文化看得见、记得牢、留得下》的报告主题让老师们意识到校园文化建设也是幼儿园高质量发展中有非常重要的一部分。 南京师范大学王丽副教授以各种案例深入浅出地和老师们谈幼儿园课程建设。《图形、话语、材料的马赛克——在适宜的环境中倾听幼儿》的主题分享，让老师们知道如何更好地倾听孩子，分析与解决在倾听时遇到的问题和现象。

 三天上午的区级培训，让老师们对自己的各项工作有了更深的认识与思考。随后，幼儿园立足问题、审议当下课程，进行园本实训，解决老师们工作中的一些困惑，进一步有效推进新学期课程的建设。马轶婷副园长以《从“新”开始，从“心”出发》为主题进行了幼儿园家访培训。让老师们从沟通原则、家访内容等方面掌握家访的方式，明确家访的重要性。同时鼓励老师们针对不同年龄段，开展不同形式的家访。科研室主任袁方以《美，有一百种表达——幼儿园大美育课程》为主题，和老师们围绕“大美育”课程进行了探讨。宣传主任王辰予通过公众号分享学习、照片拍摄对比等帮助老师解决公众号制作中的难题。随后，各个年级组围绕不同园区的特点进行了课程资源审议。各年级组的老师们整合以往课程资源，从课程内容、课程实施方式、课程材料准备等诸多方面进行再梳理、再优化、再调整，不断完善课程。站在儿童视角，开展丰富多彩且具有创意的活动，让课程有趣、有深度、有意义，让幼儿在这样的课程中获得更加长远的发展。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这次培训让老师们从不同角度更为深入地理解了教育的意义，从多个方面解决了教育教学以及课程实施、课题研究中的各种困惑。相信铃兰实验幼儿园的老师们将在学前教育的道路上不断学习前行，提高专业素养，形成一支专业强、高素质的美的教师队伍。