通德桥小学：专家引领，助力教师教科研能力提升

       教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而，在平时的教学研究中，我们发现老师们对撰写教育论文认识还不够、信心还不足，水平有待提高。因此，通德桥实验小学开展教科研培训活动，邀请《无锡教育研究》编辑部赵军主任和教研室朱玲芹主任与大家谈谈撰写教育论文的方法和发表的技巧，给老师提供一些帮助，助力教师教科研水平的提升。

       培训中，赵军主任指出写作和武功的相似处很多——有基本招式，多数招式比较简单，要勤奋练习，但不能死练，边练边悟才是上策，赵主任用直白的语言道出了与写作相关的主观因素和客观因素。赵主任还指出，写论文要遵循好论文的一般标准：精要、好懂、有用。精要是要摒弃多余的废话，好懂指阐述的观点要通俗易懂，有用说的是论文的的指导意义要广一些，最好能解决一类问题。写作的格式要标准，行文中的分论点统领的篇幅要相当，论点要与时俱进，要有理论新意以及操作亮点，要立意鲜明，生动形象，精准独到……

       而朱玲芹主任则以学校几位老师的论文为例子，深入浅出地指出论文撰写的规范格式和“六忌六要” ，并强调好论文的背后是长期不懈的努力，读书是写作的基础，只有充满书卷气的教师才能写出好的论文……

       近两个小时的讲座，让老师们收获满满。在今后的教育生活中，愿我们的老师善于发现，勤于思考，不断积累，坚持写作，过一种优雅有品味的生活，让时间见证通小教师的历练和成长吧！