梁隽幼儿园：聚焦环节设置 提升活动质量

教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。为促进我园教师教育教学水平不断提高，加强园内教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，10月17日，无锡市梁溪区梁隽幼儿园开展了关于活动的教学目标与环节设计的案例研讨教研活动。

教学活动设计就是教师组织教学活动的计划与行动方案，教学活动设计能力是幼儿园教师的基本能力，也是教师课程执行能力的重要组成部分。业务园长从活动目标、活动准备、活动过程方面进行了培训，对各个环节存在的问题做了详细说明并采用教学活动设计的实例进行了详细的指导为老师答疑解惑。

老师们按照三年以内、五年以内、五年以上分成三组。根据数学活动“纸牌游戏”为主题，设计教案。三组老师结合各年龄段幼儿的年龄特点及材料进行教学活动设计研讨，并派代表介绍了自己组设计的教案，研讨过程中，老师们积极互动、分享交流。

在本次教研活动中，进一步明确了教学活动目标和环节的设计策略，获得了理念和行动的诸多有益经验，为今后的教学工作提供了有力的支持。接下去，我们会继续进行教学活动活动的研究，有效优化和改进，从而实现幼儿园一日活动的质量不断提升。