芦庄实幼：“角落智慧，自然之趣”——自然角创设思与行

      在幼儿园，有这样一个角落，虽为方寸之地，却能囊括四季，这就是——自然角。自然角是大自然的小小缩影，方寸之地蕴含诸多的教育价值。在自然角里，孩子们可以了解、探索动植物的生长特性，可以每天接触并长期观察它们的变化；可以亲自管理、细心呵护它们的成长。自然角的创设既是幼儿园环境中一道亮丽的风景线，更是幼儿园课程建设中不可或缺的一部分。近日，无锡市芦庄实验幼儿园的老师们自足本班幼儿年龄特点，对班级自然角进行了创设与展评。

      在自然角的创设过程中，教师基于儿童的视角，重视幼儿的参与度，创设整体有明显的以幼儿为主的痕迹，用多元的方式呈现幼儿的学习过程，帮助幼儿梳理了学习经验。其中，小班的自然角充满着自然、生命力，俨然一个生机勃勃的生态园。有花卉欣赏、种子发芽、大蒜生长、蚂蚁王国等，一隅隅，一处处，有意无意地摆放，体现与课程内容之间的链接。中班的自然角，场地的规划、自然物材料的选择、动物的饲养，都是师幼一起商量、讨论、实施的，在这个过程中，幼儿的关键经验得以不断获得与生长。 大班的自然角秉承“让孩子成为学习的主人”的原则，老师们放手让孩子主动探索，随处可见幼儿探索的痕迹，充分体验了尊重幼儿、追随幼儿的教育理念。

      一步一景，全体教师一起参观班级自然角，各班教师以理论联系实践，清晰、流畅地向大家介绍本班自然角创建的故事与亮点。此次活动，既是一次观摩、学习的过程，又是一次展现老师、孩子们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，分享中进步，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习交流、走进自然的多彩空间。