连元街小学：以赛促研 “题”现风采

为深入推进《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，落推进评价改革，提升教师命题能力，无锡市连元街小学于11月1日举行了全体语文教师命题比赛。此次比赛，旨在引导语文教师系统、透彻地解读教材，强化“教—学—评”一致性的意识，促进教育教学质量的有效提升。

老师们在赛前进行精心准备，从学生学情出发，认真研究语文课程标准和统编教材，把握命题方向。比赛中，各年级教师个个聚精会神，深思熟虑，三思而落笔，精心设计每一道题，展现出了专业的教学能力与扎实的学科素养。老师们的设计的题目注重联系生活实际，关注学生素养发展，题型丰富，设计精巧，梯度分明，匠心独运，呈现了许多可圈可点之处：第一，多角度创设情境：老师们结合教材与生活，创设真实的、富有意义的学习情境，将学科素养的考察融入到情境中，引导学生经历学习探究的过程，唤醒学生的兴趣和潜能。第二，多样态呈现题型：老师们设计的题目形式多样活泼，采用表格、图表、气泡框等形式呈现题目，在“识字与写字”板块采用了分类、辨析等方式考查学生能力；在“阅读与鉴赏”板块采用了梳理、分析、比较、鉴赏等方式考查学生素养。第三，多途径提升思维：此次命题比赛，老师们更注重知识与能力的迁移运用，题目之间相对独立又相互联系，逐层递进，力求让学生在高阶的思维活动中提升思维品质。

砥砺前行正当时，再接再厉谱新曲。每一份命题，都体现着连小语文教师的智慧。在接下来的教研活动中，各年级组将进行好题分享，进一步助推教师命题能力的提升，让每一位连小语文人都成为“学习型、反思型、研究型”教师！