五爱小学：面向未来，让儿童创造着长大

为加强校际交流与合作，实现教研同质促进、异质互补，2023年11月17日，无锡市五爱小学迎来了一批尊贵的客人——上海市黄一中心教育集团的领导和老师们。两大教育集团共同携手，以“面向未来，让儿童创造着长大”为主题顺利开展了第三十次教学研讨活动。参加本次活动的有无锡市梁溪区教育局副局长陆树峰，上海市黄一中心教育集团、无锡市五爱教育集团的领导和老师以及来自梁溪区兄弟学校的老师们。

活动开始前，大家共同欣赏了五爱小学“星星秀场”同学们表演的精彩节目，五爱少年多才多艺、大方自信的表演赢得了阵阵热烈的掌声。

1994年，五爱小学与黄浦第一中心小学缔结为友好学校，至今已有三十个年头。大家在短片《携手同行三十载 共谱育人新篇章》中，慢慢打开记忆的闸门，回温了上海市黄一中心教育集团与无锡市五爱小学过往三十年结下的深厚友谊，共同见证了这场教育交流活动的盛大开幕。

活动开幕式上，无锡市五爱教育集团总校长周燕微校长热情致辞，她回顾了三十年来两地学校在校园文化、课程建设、教师发展等诸多方面共研互学中探究育人之道，同时展望了两地集团校携手共谱“面向未来”的美好教育愿景。上海黄一中心教育集团张烨校长也发表精彩的致辞，她希望通过两校彼此紧密的教学交流活动，为推动教育事业美好的明天贡献一份力量。

“锡海扬帆三十载，弦歌不辍照芳华”张烨校长代表上海黄一中心教育集团向无锡五爱教育集团赠送卷轴。这份深厚的情谊弥足珍贵，在全体老师的见证下，合影留念共同记录下这个难忘的时刻。

原黄一中心小学党支部书记朱宏林老师特地为此次三十周年的盛会作七律诗《锡海扬帆》，由黄一中心的大队辅导员万懿仪老师诵读，一场精彩的诗朗诵将现场气氛推向高潮，表达了两校友好的深厚友谊和对未来发展的憧憬。

最后，无锡市梁溪区教育局陆树峰局长发表了致辞。他高度评价了本次交流活动的深远意义，并强调了教育改革创新的重要性。同时祝愿本次交流活动圆满成功，两大集团友谊长存、共谱华章。

值此三十周年之际，大家相聚五爱小学，首先奔赴的是一场思辨的教研课堂，两校老师共同观摩了三位优秀教师的课堂风采。

胡梦颖老师执教的《小数的意义（2）》，课文创设了“神舟十七号”载人飞船与地面的距离这个情境，以“小数部分有没有计数单位”“小数部分有计数单位那为什么不读”为线索，借助直观模型沟通整数和小数的联系，帮助学生探索并得出小数部分的计数单位。在涂一涂、数一数、比一比的活动中，带领学生理解小数，感悟小数的意义。整节课立足学生的知识起点，循序渐进，关注了学生的成长。

刘淼老师执教自编教材《破壳而出的秘密》，课堂从真实情境导入，设疑激发学生探究兴趣，发散学生思维，以驱动性问题，促进思维进阶。刘老师精心设计阶段性活动，活动与活动之间衔接密切，学生在真实情境中发现、思考、解决问题，学生大胆思辨，科学家精神油然而生，点亮了一个个关于科学的梦想。在课堂中，学生的深度思维能力以及解决问题的能力得到提升，孩子们在创造中成长。

吴老师执教的三年级下册《生活离不开规则》的第二课时《守规则要自觉》是一堂核心素养导向下的好课。课堂上吴老师用秋游情境串联起各个教学环节，让学生在情境中充分思考、充分讨论，并进行道德引领。吴老师呈现的思辨课堂真实有效，让学生在矛盾冲突中学会选择，学会取舍，真正落实法治观念的渗透。

上午的展示课中，两校各位老师授课风格各异，亮点纷呈。扎实的基本功，良好的课堂掌控力，富有感染力的语言得到了在座老师的一致肯定。

下午，上海黄一中心教育集团的老师来到了五爱儿童艺术感知中心——大华美术馆进行参观，华斌馆长热情接待了各位老师，介绍了美术馆的办馆理念、特色课程文化建设以及取得的成效。沉浸式的学习体验，可以更大程度地帮助孩子们发现自己的兴趣和潜力，培养审美能力和创造力。每一位参观的老师都不约而同地惊叹于学校艺术教育的品质与前瞻的理念。

在充满“美思美感”的美术馆中，三位授课老师和两个集团的教研团队结合展示课，围绕“面向未来，让儿童创造着长大”这一主题展开深入的交流研讨。三位执教老师分别对三堂课进行了说课，海华小学校长陈菊、瞿溪路小学校长张建元和黄一中心道法学科工作坊主持人张和平分别展开评课。

海华小学校长陈菊用“跨界思维”来看这三节课，她看到了两校老师都具有远大的格局，即站在“未来的儿童”视角下，思考“未来的儿童”应具有怎样的思维品质以及素养表现，立足当下精准施教，让观课者清晰地看到儿童在“静悄悄的课堂”里生动地展示，呈现自然地生长。

瞿溪路小学校长张建元指出，“让儿童创造着长大”需要教师将尊重与倾听、支持与引导贯穿课堂的始终。课堂教学中，教师开放的心态、民主的交流方式是前提，给予学生自主、合作、探究的场域是核心，面对“今天的儿童”，需要教师常思常想：现在可以为未来的学习做怎样的准备。

黄一中心道法学科工作坊主持人张和平，则向老师们介绍了德法思辨课堂的理念和价值。他指出：老师要让学生在课堂上充分表达，面对学生不同的观点要让学生自己思考、自己辨析，只有学生深度思维、自主建构，才能真正达成教学目标，落实核心素养。思辨课堂的实践有利于学生道德思维的养成。

五爱小学党支部书记徐诞从两集团校三十年深厚的教学情谊回顾起，她强烈认同通过此项联合教研培养了一批又一批有志青年。同时，她也认为，黄一中心集团在德法“思辨课堂”的研究上具有前瞻的价值与影响，两校可以聚焦“思辨课堂”在日后的课堂实践中持续探讨、共同研究，让彼此携手走向未来教育的更深处。

在深入的研讨与交流中，与会者清晰地感受到新课标理念下课堂的转向，——已经由传统课堂转变为关注学生自主、实践、体验的新型课堂，教师理念也需进一步更新迭代，坚持素养导向，培养学生从汲取到创造的能力，关注从当下到未来的幸福成长。

本次活动还特别邀请了教育学博士、江南大学教育学院教授、博士生导师田良臣老师，他围绕新时代教育面临的几大挑战开头，带来题为《新时代的教师与课堂》的讲座。

田教授的讲座让在座老师对教育新形势有了更深层次的了解，同时田教授认为：有怎样的教师，就有怎样的教育，国民的学习素质，就是国家的软实力。他就如何审视中国的教育问题以及如何应对教育问题展开讲述，引导大家重新审视了“学习”“教学”这两大概念，为教师在新形势下的教育开阔了知识领域，更新了知识体系，也提供了新的学习思路，对教师持续的专业成长大有裨益。

田良臣教授的讲座，以其深广的知识储备、卓越的见解分享了他对学习的新理解与教学的新路径，分析了当下日新月异的中国教育所面临的挑战，更深刻地点明了——教师对于塑造未来的儿童之关键性。

本次交流教研活动虽然仅为期一天，但活动形式多样，主题式的研讨给予与会老师无限的思考，成功地搭建了两大教育集团相互交流研讨的桥梁，促进了两地教师的共同成长。

三十年是两大教育集团友谊互建的里程碑，也是再出发的新起点。上海市黄一中心教育集团和无锡市五爱教育集团将在深化教育改革的道路上继续携手并进，砥砺前行，凝聚共同成长的合力。