芦庄二小： “三心”合力，助推“一校一品”党建品牌建设

根据学校教师队伍建设实际情况，无锡市芦庄第二小学党支部引导党员教师团结协作，树立以服务为主的理念，扩大服务对象，把服务社会、服务师生、服务家长作为出发点和立足点，深化服务举措，积极塑造优秀的党支部团队，促使学校党建工作走进新常态，积极发挥党支部的战斗堡垒作用。

 一、党心系民心，塑造党建品牌 

1.明确“三个领跑”，充分发挥党员模范带头作用。

学校党支部始终坚持全面从严治党管党，边策党员严于律己，接受监督，时刻自省，时时处处以“一个党员就是一面旗帜”要求规范自己的言行，亮身份、践承诺、做表率。一个个优秀党、团员事迹在学校微信公众号“真•榜样”栏目推介，向全体师生家长传递教育好声音，讲述学校好故事。一个个优秀党员教师率先垂范，积极参与各学科示范课展示活动，用实际言行扎实推进我校教学改革，深入贯彻《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》。党建带团建、党建带队建，一个个英雄故事、楷模故事由党、团员利用每周五中午的“蒲公英之声”广播进行讲述，让全校师生通过聆听，致敬楷模，感受榜样力量。

 2.开展“三级培养”，不断增强骨干教师队伍建设。学校党支部结合教师的专业发展规划，努力促进学校教师更快更好成长，把普通教师培养成党员教师，把党员教师培养成骨干教师，尤其对青年教师精准滴灌，助推成长，为他们提供锻炼的舞台，给予历练的机会，充分挖掘骨干教师、成熟型教师资源，大力实施青蓝工程，以优师带徒为引领，使青年教师有师可依、有人可学，帮助他们快速成长。

3.推行“三个结对”，党员深入群众深入学生。每位党员结对一个班级、一名非党员教职工和一名学生。平时走进结对班级，参加活动、指导学习；走近教师，促膝谈心，帮助解决教育教学或生活上的困难；走进学生，在身心与学习上及时给予帮助。通过结对活动，让每个党员协助班级管理，关心教师生活与专业成长，促进孩子健康成长。

二、党心暖童心，打造党建品牌

1.坚持“三个联系”。忧群众之所忧，急家长之所急，对通过梁溪区绿萝平台的普查并由专业心理老师通过二次访谈确立的校级关注学生、班主任收集的班级关注学生，建立特殊学生档案。每个党员教师至少牵手一名特殊学生，坚持三个联系：生活联系、学习联系、心灵联系，奉献爱心，送出温暖，给予关怀，让特殊学生健康成长，共建和谐校园。

2.坚持“大走访”活动。每位党员一个学期至少入户家访学生一次，平时通过家长会、企业微信、电话、相约面谈等形式与家长沟通联系，互通学生在校、在家表现，指导家长家庭教育方式方法，发现问题及时引导和解决。

3.坚持师生互动交流。党员深入联系学生的班级，与班主任、任课老师交谈，全面了解该生情况。根据自己的特长喜好，带学生利用节假日走出家门呼吸大自然清新的空气；在校园中漫步，谈心；和学生一起跑步、打球，增强体质；利用课余时间指导学生作业；帮助学生完成一个小心愿……以实际言行温暖学生。

三、党心系社区，深化党建品牌

学校党支部与学校所在地社区芦西社区党支部“党建联盟”，签约共建。两支部优势互补、聚力发展，联合策划开展学习贯彻党的二十大精神知识竞赛党日活动，建立书记联络、党员联系等活动制度，传播红色基因，提升基层党组织党建工作水平。通过党员先锋队、青年突击队、志愿服务队等形式，共同开展普遍服务义务、扶危救困等活动，彰显良好学校、社区形象。

深化“三报到三服务”活动，引导在职党员教师到所在地社区报到，服务社区治理、服务居民群众，组织党员根据自身实际为群众办实事好事。暑假，组织党员教师服务社区、服务学生，利用社区实践基地，对学生进行科普、环保、艺术等教育，将社区活动中心作为提高文化艺术修养的重要阵地，将社区文化活动作为精神文明建设基地，以此提高学生的思想道德素质和政治素质。

邀请法治副校长、交警、消防员等入校为全体师生、家长代表宣讲安全知识，提高安全意识。

品牌创建以来，学校党员先锋意识不断增强，基层党组织活力进一步凸显。学校党支部将紧紧围绕学校中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制提升党建工作水平，贯彻落实从严治党要求，促进教师教书育人的责任感、师德师风水平、业务能力的不断提高，增强党建特色品牌的影响力和生命力。