连元街小学：基于大观念视角，落实单元整体教学

为积极落实梁溪区“1+3+X”教学高质量发展精神，探析大单元整体教学设计内涵，近日，无锡市连元街小学在连元会堂举行“聚焦核心素养，探索大单元教学”语文研训活动，梁溪区课程教学改革研究所魏星所长莅临指导，全校语文教师参加此次活动。

魏星主任以“太阳底下是大地”为主题，设计了六上语文第六单元的大单元教学。课堂关注人文的大观念——“人与土地的关系”，聚焦语文大观念——“观点和事实”，紧扣单元要素，抓住关键语句，以驱动性问题“宇航员、山野老农、三黑是怎样看待地球或大地的”将多篇文本内容统整起来，增强了学生思辨、表达的能力，培养了学生把握文本关键信息的能力。

魏主任提出了大单元教学的六种形态，阐释了对大观念的内涵与意义的独到见解。他强调，大观念是对大单元学习内容结构化思考的集中体现，也是大单元教学设计的出发点和归宿。教师要站在大单元的整体视角，发现焦点问题；要主动开发单元教学中相同或相近的思维工具；要精心设计任务链，引导学生在语文实践中体验学习的乐趣。

最后，施丽校长对本次活动进行了总结，她鼓励老师们要坚定地走在语文单元整体教学的研究之路上，继续研读教材，研究课堂，扎实开展教研活动，着力培养提炼大观念的能力，多观之，学之，用之，如切如磋，如琢如磨。连小的老师们将深入钻研文本，提炼大观念，不断丰富大单元教学样态，努力探寻课堂教学的新路径、新方法，共同探寻教育之美。