通德桥实验小学：星光溢彩 逐梦良师

本次课堂展示设有语文、数学、英语、道德与法治和音乐五个分会场。老师们精心准备，展现了各具特色又精彩纷呈的课堂。陆烨老师执教《书戴嵩画牛》一课，她带领学生穿越时空，以大文豪苏轼的视角来讲述一段趣闻。陆老师引导学生先读懂古文，再展开联想，把题跋的故事讲具体，再抓住描写人物的词句，想象故事细节，把故事讲精彩。华燕老师带来了《大自然的声音》一课，她带领学生在欣赏“音乐会”的任务情境中，抓住关键词倾听大自然的声音，感受这些声音带给我们的沉思和遐想，体会了大自然音乐会的美妙。李炜玟老师执教四上课例《认识平行线》，她给学生提供了丰富的现实素材，帮助学生从现实生活中寻找相交与平行的例子，并利用这些生活实例获得对平行线的初步认识，让学生更好地构建平行的概念。钱云娟老师执教六上课例《百分数的认识》，她创设了“选谁去比赛”的真实情境，引导学生学会读、写百分数，知晓百分数的含义，明确了百分数既可以表示随机数据，也可以表示确定数据的概念本质。许莹老师执教五上Unit 7《At weekends》第一课时“storytime”版块，展示了学导课堂理念指导下的单元整体语篇教学设计。整节课巧妙地以weekends activities串联起各个环节的教学，将目标语用知识贯穿始终，不仅很好地凸显了整节课的故事主线，将原本毫不相关的版块合理地融合在一起，更通过各个环节的不断复现，培养学生的综合语用能力。万娴老师执教三上Unit6《 colours》第一课时storytime版块。万老师借助“任务型”教学，采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演、唱融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，让学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。丁倩老师执教《森林狂想曲》，带领学生听辨各主题的旋律和主奏乐器，感受乐曲的情绪，让学生徜徉在森林交响乐中，体会音乐所表现的大自然的美好，激发对大自然的保护和热爱之情。顾一婷老师执教《苏木地伟》一课，围绕的大单元主题“彝族音乐的特点”贯穿整个教学过程。导入环节顾老师创设情景，将课堂模拟成节日的欢庆场景，这样的教学方式激发了学生的演唱热情，学生沉浸在乐学、乐唱的课堂氛围里。薛诗源老师执教《实干成就梦想》。教学中，薛老师课堂目标具有指向性，将教材内容与生活相融合，教学设计紧密贴合学生的生活，创造性地设计场景，让学生有真实的体验与感悟，构建了更灵动、更高效的课堂，为孩子们的成长助力。华新老师执教的是五年级课例《美丽文字 中华瑰宝》。课前，华老师请同学们搜集了相关资料，并通过中国汉字的来源，让学生对中国文字产生浓厚的兴趣。华老师还通过实践活动，引导学生对文字进行深入地了解、研究，让学生充分了解了我国古代文字的丰富多彩及其魅力。在场的专家给予这些精彩课堂以高度的评价。

下午，梁溪区课程教学改革研究所副所长赵国防就“学导课堂”的理念及取得的教学成果进行介绍，指出学导课堂应课改而生，遵循认知发展规律，是指向深度学习的思维课堂，有效促进了师生智慧成长。

江苏第二师范学院教科院院长蒋波教授对“我为良师”活动进行精彩点评，并作了题为《小学教师专业化发展路径与策略》的报告。蒋教授指出，本次活动主题明确、活动丰富，教师成长需要尽心、用心、精心，把基础教育做得更加基础。