扬名中心小学：教学研思展芳华，双向奔赴促发展

为进一步凝练文化特色，聚焦课堂改革，优化学校课程，及时解决教师在学科实践过程中的疑难和困惑，近日，无锡市扬名中心小学特邀华东师范大学王建军教授来校进行了指导。扬名教育集团高校合作项目核心成员、教师代表三十余人参与了此次活动。

学校管理团队与王教授就学校办学特色进入了深入的交流。在充分了解学校文化特色和未来展望后，王教授建议学校对办学特色进行重新归位，把特色体现在相互关系上、相关规则上、角色考虑上；从内容上，要打破内容设置的壁垒，用动态的过程和方式去建设；在方式上，通过不断尝试来呈现一种可识别的样态，最终实现国家的意志。

为提升学校内涵发展，更好地落实学校课程体系的建设，促进学校优秀课程成果的进一步梳理，各学科组代表针对各自课程实施情况与王教授进行了交流，并提出了相应困惑。王教授从课程背景、课程建构、课程实施和课程评价等方面对学校的课程建设进行了高屋建瓴的指导。在不断的互动与交流中，各学科组明确了以教学内容重构为核心的课程建设路径。

此次指导交流活动，为学校教育提质指明了方向，为学校发展理念赋予了新的内涵。