新开河小学：专家引领助成长 深思笃行促提升

教育科研是教师专业发展的助推器，是学校可持续发展的活力之源。为进一步推动学校课题的深入研究，提升教师的教育科研水平，近日学校特邀无锡市教育科学研究院规划办公室陆启威主任来校，就学校承担的无锡市教育科学“十三五”规划课题《小学生公民素养养成教育的实践研究》作指导培训。此次活动由许洪洪校长主持，学校课题组骨干教师积极参与。

活动中，任慷副校长向陆启威主任详细介绍了学校近几年的发展情况，并汇报了学校“十三五”课题研究的历程、收获以及结题的初步设想，并表示学校一直以来都非常重视教科研工作，希望通过课题研究不断提升教师的专业素养和教育教学水平。

参会的老师也积极发言，向陆主任提出了自己在课题研究过程中遇到的难题和困惑。陆主任耐心听取了老师们的发言，并结合课题工作要求，深入浅出地讲解了结题报告的撰写技巧、材料准备以及课题研究的突破口等方面。他强调，在撰写结题报告时，要规范话语体系，突出研究成果的创新性和实用性；在准备材料时，要注重原始数据的收集和整理，确保材料的真实性和完整性；在课题研究过程中，要关注时代特征，体现校本特色，形成具有独特价值的研究成果。

同时，陆启威主任就学校教科研工作提出了三点宝贵建议：一是要更加注重教育科研的规范性，确保研究过程严谨、科学；二是要提高站位，既要立足学校实际，又要放眼教育改革的大局，寻求研究的突破点；三是要营造浓厚的学术氛围，加强教师之间的交流与合作，形成积极的教科研团队。陆主任的讲话逻辑清晰、理论站位高，让老师们对今后的课题研究工作充满了信心和期待。

学校将以此次培训研讨为契机，继续鼓励教师积极参与课题的实践研究，不断提升自身科研能力和水平；同时，也将进一步加强科研团队建设，营造浓厚的学术氛围，为学校的长远发展注入新的活力和动力。