无锡市盛岸实验幼儿园：玩转多彩户外，遇见童艺童趣

“大自然是最好的老师”，自然世界繁杂多样，有着丰富多彩的动物和植物，是孩子们最佳的游戏场地。为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，帮助孩子们更好地亲近自然、感受自然、探索自然，2024年5月22日无锡市盛岸实验幼儿园开展了一场“玩转多彩户外，遇见童艺童趣”为主题的户外自然创客游戏展示活动，梁溪区教育局基础教育科科长虞旭侃，梁溪区教师发展中心幼教教研员沈彧，梁溪区责任督学张志虹、祝玲英、钱俊威，东方娃教育集团的各业务园长、老师代表，结对园梧桐幼儿园的业务园长、老师代表，盛岸实验幼儿园家长代表参与了本次活动。

活动在无锡市盛岸实验幼儿园教科室主任穆玲艳的主持下正式开启。

自然与生活，变成了一场好玩的游戏。在户外自由的环境中，孩子们更愿意分享和合作，在自然活动场地里，老师们“放手”，孩子们变得更加自主和自信。一草一木，孩子们发挥天马行空的创意，创作独一无二的作品，大自然就像一座宝藏，为孩子的童年生活增样添彩。

教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助和专业引领。活动中，老师们聚焦孩子的生活与游戏，从不同年龄段进行了精彩的案例分享。无锡市盛岸实验幼儿园业务园长赵茜以《亲自然 享艺术——幼儿园自然资源支持幼儿主动学习》为题，结合园部课题《TPAP教育理论下幼儿“做中学”创客活动开发研究》与大家进行了分享。赵园长指出：教师需在幼儿创客教育中尊重幼儿的感受，带领他们亲近自然，感受自然赋予的一切生命和力量，引导幼儿发现美好，从而提高其审美能力和创造能力，在巧妙利用自然材料的过程中促进幼儿用心观察，拓展思维，同时丰富生活经验，以促进幼儿身心健康发展和道德品质的提升。同时提出了下一阶段的设想：继续挖掘园内、园外周边环境等特色资源，开展丰富多彩的创客活动，让幼儿的生活学习空间在自然环境和幼儿园资源中得到有效扩展。

活动最后，仁和幼儿园的吴丹青园长、梧桐幼儿园的唐锡芳园长以及梁溪区责任督学张志虹，对此次活动进行了深度点评。

在做中学、合作与体验、大胆创造、快乐分享是幼儿创客教育的核心理念。幼儿园创客游戏是面向所有孩子的教育, 是让每个孩子感受美好和创造美好情感的教育, 也是影响孩子一生幸福的教育。无锡市盛岸实验幼儿园将继续为幼儿设计多样化的创客活动，让幼儿在创客游戏活动中提高动手操作、实践探究等能力，促进幼儿理解、分析、概括、抽象、推理、论证、判断等能力的发展。