无锡市商业幼儿园：让孩子在实践中探索 探索中学习

6月是金色的季节，也是收获的季节。

近期无锡市商业幼儿园中四班开展“家园合力——高节麦谷之麦秆画”活动，让家长和孩子们从种麦子、收获麦子到制作麦芽糖、青团子、麦秆画的实践中探索了麦子的一生。

新年年初，孩子们观察到隔壁班级植物角的“草”而产生的浓厚兴趣。在孩子们的猜测中，萌发了将这种“草”种植在幼儿园园地，让孩子们从根源上一探究竟的想法。

麦苗移栽成功后，如何继续发展孩子们的兴趣？为此，幼儿园组织家长会，并积极听取意见。家长们踊跃发言，以丰富孩子们的生活经验为前提谈想法和创意，最终分成3组：第1组家长助教团队组；第2组收集材料组；第3组寻找麦秆传承人非遗麦秆画项目代表性传承人--陈惠平老师。以上分工完成，带着各自的任务开始麦秆之旅，以实际行动支持孩子们的继续深入探究。

在助教活动中，孩子们从“看”小麦、“闻”麦粉，到“品”麦汁的独特味道，再到“尝”麦芽糖的味道，发现麦芽糖还能绕着变色的乐趣，最后孩子们还自主完成了青团制作。

在由浅入深的探究中，无意间挖掘出麦秆画是无锡非物质文化遗产之一。耐心寻找下，有幸得以与“春秋麦艺”陈惠平老师相见，更有幸参观她的画展，欣赏了一幅幅小朋友眼中“哇哦”的麦秆画。亲身体验了陈老师的趣味课堂，得到专业指导，完成了一幅幅节节向上的麦秆竹子画。

小麦苗在孩子们的关心照顾下，茁壮成长，在收获的季节里孩子们收获了小麦，更收获了喜悦。围绕小麦，合家庭和校园之力，开展团体活动，不断解锁新的探索领域，挖掘孩子们的兴趣。孩子们不仅体验到探索的喜悦，更体验到了中国非遗传统文化的魅力。

家园合力是一门艺术，家长与幼儿园之间教育目标的共同性决定了两者必须相互协调、紧密配合。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求，才能获得理想的效果，所以，家园合力理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。

无锡市商业幼儿园始终遵循家园合力的教育理念，强调以幼儿为中心，关注幼儿的个体差异，注重因材施教、全面发展。明确家园合力的目标，注重与家庭的积极沟通。定期召开幼儿家长会，根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。定期举行家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。坚持利用班级群和网站，实现家园多维互动。园内开辟宣传区，提升家长科学育儿水平，强化家庭教育，促进幼儿园、家庭教育合力的形成。借助网络的力量有针对性地引导家长树立正确的教育观，与家长及时沟通，探讨孩子现阶段的教育。定期举行育儿经验交流活动。组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法；选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。

孩子们和小麦的故事还会继续，市商业幼儿园也会持续秉持家园合力的教育理念，呵护孩子们健康茁壮成长！