崇宁路小学：专家引领点迷津，反思交流促发展

       11月28日，一个阳光明媚的暖冬，崇宁路小学的每一位数学教师激情盎然，开展着以“解决实际问题”为主题的第三次数学教研活动。特邀专家、省特级教师凌国伟老师，市教科院小教部主任黄伟星老师，区教研室副主任孙敏老师，区教研员王琦老师的到来更使这次数学教研活动有了质的提升。

       本次教研活动的三位青年教师各展风采，体现了崇小数学教师扎实的教学基本功和灵动的教学智慧。万智力老师带领一年级的小朋友们进入思维的殿堂，在《用括线和“？”表示的实际问题》中，随着调皮的“？”不断地变换位置，万老师带领着小朋友们抽丝剥茧地进行分析。张海燕老师和陆婧老师对三年级上册《解决问题的策略——从条件想起（例2）》一课进行了同课异构，或聚焦于树形图，或借助线段图表示数量关系，在变式中帮助学生更好地分析问题，探寻解决问题的思路，在对比中促进策略的内化。

       下午，各个年级组从教材的把握、教学的方法、教学细节、学生思维的训练等方面各抒己见，思辨研讨。专家们的点评更是启发了老师们更深层次的思考。既从微观的角度指导了“解决实际问题”四个建议：策略源自于恰当的问题呈现方式，方法立足于自主的探索历程，能力发展于丰富的实践活动，思路形成于及时的回顾反思；也从宏观的角度提到了逻辑推理、数学建模、数学抽象等核心素养的养成，既高度肯定了教师们的探究，也为崇小今后的数学课堂教学研究指明了方向。

       专家们的引领让每一位教师都切实体会到了数学思想的巨大魅力，为今后的数学教学留下深深的思考。基于问题解决，凸显方法、思路，培养学生敢于实践、敢于创新的数学理性精神，这是崇小的每一位数学教师都要努力实践的。