东方娃实幼：倾听、追随、支持：让课程回归儿童生活

为了进一步提升幼儿园保育教育质量，深入捕捉教育契机，促进教师的专业能力成长，东方娃实验幼儿园以梁溪区高校支持教师专业发展项目为抓手，在孔起英教授领衔的专家团队的指导下，东方娃实验幼儿园开展了梁溪区幼儿园高质量课程系列研讨活动暨高校支持教师专业发展项目结项展示活动，南京师范大学孔起英教授、梁溪区教师发展中心赵国防特级教师、沈彧老师、梁溪区督学周勤园长、东方娃幼教集团的园长们、梁溪区业务园长和骨干教师共同参与。

本次研讨活动以成长、经历、超越为路径，链接儿童在课程中的经验，聚焦问题、洞察行为，鼓励教师准确识别儿童实际发展需要，建构儿童立场的生活课程，回顾“童美”课程三年实践之旅。专家团队在朱雷园长、仲莉芳副园长的陪同下，走近儿童，走进“童美”课程。分享时大家畅所欲言，研讨氛围浓厚，教师们表达的不仅是自己的学习收获和体会，更是对课程建设的思考和感悟。教师基于“课程回归儿童生活”达成了共识。专家指导领方向，精准施策促提升。专家们高屋建瓴的指导，引人深思，也为接下来提升课程建设质量指明方向。

课程建设是一个持续、动态、整体的过程，每一位教师在三年的高校支持时光中拥有了自己的累累硕果，获得了自身的成长体验，与儿童一起感受美好、成就美好。相信在今后的课程建设之路上，每一位教师都能在师幼互动、思维碰撞、智慧互享中不断收获新经验、新成长，不断发现儿童，理解儿童的行为，支持儿童的挑战，促进每一个儿童全面发展，成为自己的冠军！