侨谊古运河：共研新语篇 聚力新课堂

为进一步落实新课程理念，激励教师挖掘自我教学力、科研力、创新力、成长力，深入挖掘新教材语篇中的语言使用，促进我省各市区间的合作交流，11月15日下午，由卞金华老师主持，江苏省英语名师工作室全体成员共同参与的“江苏省初中英语名师工作室第五次集中研修活动”在无锡市侨谊古运河中学顺利开展。

“教研一堂映日晖，句句珠玑绣花章”。来自无锡市侨谊古运河中学的李辰逸老师、苏州工业园区星澄学校的王瑜老师、南京市科利华中学棠城分校的赵静老师就牛津译林版七上教材Unit 5 Integration I展开了同课异构。

李辰逸老师忠实教材，走近生活，用老师桌上的一罐汽水引发学生关于“健康生活”的讨论。从听到说再到问卷调查，从课本中的人物范例到学生的健康评分，教学环节层层递进，并将互动讨论环节融入其中，既降低了学习新知的难度，又引领学生了解健康生活的重要性，学生的课堂参与度很高。李老师在课后作业中做出了“低难度”、“中等难度”与“高难度”的分层尝试，兼顾各个知识水平的学生。

王瑜老师呈现了一节结构清晰，由浅入深，从理论走入实践的课堂。在这堂课中，学生扮演小医生，为彼此“问诊”。先通过一篇对话深入思考早餐的重要性，引出健康生活话题，再通过问卷测出健康评分，就低分项目探索解决办法。从问题到解决，既丰富了学生的营养学知识，又锻炼其“问题-解决”思维能力，加之细致的引导，使学生学而有法，边学边想。

赵静老师教态沉稳，思路清晰，重难点突出，从学新知，到练语言，再迁移到个人健康生活上。对学生评价及时且有针对性，让学生的每一次回答都有收获，极大地激发了学生参与课堂的积极性。教学中穿插着学习技巧与学法的指导，为下一课时的学习打下基础。最后，本节课在分层作业上落脚，满足了不同层次同学的课后巩固需要。

三堂展示课百花齐放，精彩各异。老师们还聚焦文本重点进行了充分的交流，围绕本课时语篇的教学呈现进行了讨论和点评。

“教而有研则深，研而有悟则进”。课例展示后，无锡市梁溪区教师发展中心教研员冷品优老师以“躬耕课堂，走向学术——新课标下一线英语教师专业成长路径探究”为主题，进行了专题讲座，教师们认真研学，共谋专业素养发展。卞金华老师以“语篇中的语言使用”为主题，挖掘理论深度。

石本无火，相击而生灵光。本次教研活动为老师们提供了学习交流的平台，促进了教师的专业化成长。扬帆起航，同心教研，向学而教！