塔影中心小学：认识自我 拥抱变化

近日，塔影中心小学的三年级学生迎来了一场别开生面的心理团辅活动——“认识自我，拥抱变化”。此次活动载着孩子们踏上了一段探索自我、理解成长的奇妙旅程。

活动伊始，心理辅导老师马平萍通过“我来做你来学”的热身游戏，迅速点燃了孩子们的参与热情。两两一组的孩子们，在模仿与被模仿的过程中，不仅增进了友谊，更在轻松愉快的氛围中初步感知了自我与他人的差异，为后续的深入探索奠定了良好的基础。

随着活动的深入，“认识自己”环节成为了孩子们自我发现的宝贵时刻。在马老师的引导下，孩子们开始从外貌、表情、动作、心情、本领和喜好等多个维度审视自己，分享着各自独特的自我认知。这一过程中，孩子们惊喜地发现，原来关于自己有着如此丰富而多彩的一面，自我认知的边界在不断拓宽。

在接下来的“拥抱变化”环节，马老师通过问答互动的方式，引导孩子们回顾并探讨自己从小到大经历的各种变化。面对“不喜欢”的变化，孩子们起初表现出抵触情绪，但在老师的耐心引导下，他们逐渐意识到这些变化背后的积极意义，学会了以更加开放和包容的心态去接纳和拥抱变化。

随着活动的圆满落幕，塔影中心小学三年级的孩子们不仅更加深入地认识了自己，还学会了如何以积极的心态面对生活中的各种变化。

此次心理团辅活动不仅为孩子们的心灵成长提供了宝贵的滋养，更为学校的心理健康教育注入了新的活力。

无锡市塔影中心小学将继续关注学生的心理健康需求，为他们提供更多有益的活动和支持，助力孩子们在成长的道路上稳步前行、健康成长。