广新小学：砥砺教研意蕴浓 赋能提升共成长——梁溪区“厚基础强弱项”教研共同体A组联合教研活动

教学路漫漫，研途皆风景。11月21日，无锡市广新小学与亭子桥中心小学携手，在无锡市广新小学成功举办了梁溪区“厚基础·强弱项”教研共同体A组的研训活动。本次活动的主题是：以学习单为载体实施差异化教学。旨在进一步优化课堂教学，有效提升教育教学质量。前来参加此次活动的有梁溪区教师发展中心的小学英语研训员李英老师，亭子桥中心小学的张红校长，兄弟学校的教师代表及广新小学的教师代表。

首先，由广新小学王伊妮老师执教三年级上册第六单元《Is he your grandpa?》第二课时Story time。王老师以单元大问题What makes a big family？为引领，循序渐进地开展了故事语篇教学。学生们在“听、说、读、思”一系列活动中获取并梳理内容，理解语篇，逐步形成了对于a big family的结构化知识，加深了对于单元大问题的认识。在教学过程中，王老师巧妙地运用了多种教具以增强教学效果，并且尤为重视通过肢体语言来加深学生对知识的理解，从而为我们打造了一堂既生动又内容丰富的英语课堂。

接着，来自亭子桥小学的王嘉雨老师带领五年级孩子们开启了《鸟的天堂》之旅。王老师先是播放了一段来自董宇辉在无锡旅游的视频，有效地吸引了学生的注意。紧接着运用打卡这样的形式来串联课文，让学生带着任务去阅读文章，从文本中去感受作者是如何描写鸟的天堂。最后，通过“发朋友圈、写文案”的活动形式，让学生将语文写作运用于生活实践当中，有效地达成了语言输出。整堂课环节紧扣，主题明确，学生们在贴近生活、生动有趣的活动之下，领略了鸟的天堂的美景，也感受到了巴金先生文字的魅力。

课例结束后，李英老师，张红校长和朱怡红校长充分肯定了两位老师的教学，都认为这是“真实的课堂教学”。然后，她们针对优化课堂教学，有效提升教育教学质量与老师们进行了探讨交流。张红校长为我们呈现了一场题为《规则——提升教学质量的有效保障》的精彩讲座。她深入探讨了教师教学、学生习惯培养以及家校合作等多个维度中的规则应用，并明确指出，教师们应当深入理解规则、高效运用规则，同时依据学生的实际学情精心设计学习单，以此来有效提升教学质量。朱怡红校长则从教师教学所展现的两种截然不同态度切入，聚焦于课堂管理的议题，并着重指出，培养学生良好的听课习惯对于提升教学质量具有至关重要的意义。最后，李英老师就英语学科方面给予了老师们专业性指导。她特别强调了对于学生听说能力培养的重要性。同时也鼓励“厚基础强弱项”A组成员校的老师们一起寻找学生学习的共性问题，分享教学策略。切实帮助每一位学生发展，真正实现教育的价值。

此次活动为老师们搭建了一个良好的互学互鉴平台。相信老师们必将会以此次活动为契机，深入反思，积极探索教育教学新路径，更好助力学生发展。未来，我们将会继续进一步加强教研合作的深度和广度，助推教育教学质量迈向新的高度。