南长中心幼儿园：智趣慧阅，向新生长——梁溪区幼儿园高质量课程系列研讨活动

    为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《梁溪区进一步深化人工智能进校园、进课堂创新行动方案》等精神，切实推进江苏省十四五重点规划课题、高校支持教师专业发展项目“三维可视+AI数智”幼儿阅读圈建构研究。近日，梁溪区幼儿园高质量课程系列研讨活动于无锡市梁溪区南长中心幼儿园融创园开展，研讨主题为“智趣慧读 向新生长：AIGC与幼儿阅读圈深度融合的创新实践与策略研究”。本次活动特邀南京晓庄学院华希颖教授、田慧博士及南京师范大学臧蓓蕾博士、梁溪区教师发展中心综合研训部副部长朱蒙丹、南长街小学华新书记、梁溪区幼儿园业务园长及骨干教师们走进南幼，共同见证南幼第十届阅读节的智慧绽放，一同开启一场教育与人工智能融合的创新探索，为高质量课程发展赋能。

    会议伊始，业务园长姚毅婷对参加本次活动的专家及教育同仁们表示热烈的欢迎，并对活动背景及议程做了清晰的介绍。在世界读书日的浓郁氛围中，随着专家们共同按下启动键，全场一起倒数，第十届南长中心幼儿园阅读节正式拉开帷幕！“AI 数智阅读游戏场” 的创新探索画卷徐徐展开，标志着南幼将共同踏上一场充满惊喜与创新的阅读之旅。随后，第十届南幼阅读节数智代言人“南南”和“融融”与观摩团一起走进幼儿阅读游戏场域中，一起观摩游戏，倾听儿童的声音、关注儿童的真实体验。

    在这里，孩子们置身于充满无锡本土韵味的“悦”读场域中，古色古香的弄堂、憨态可掬的惠山泥人、浪漫唯美的樱花谷，搭配阅读机器人、AR 技术的加持，让传统绘本阅读与现代互动体验巧妙融合，共同“唤醒锡城春日DNA”。在“春·趣野”的户外游戏场域中，大自然与阅读巧妙结合，萌娃们尽情探索，有的在“舌尖寻春”、有的则走进“香气游乐园”、有的在“捕捉风能”的科学探索中展开思考，大家围坐在海棠树下，翻看“流动书袋”，以自然为书，在共读分享中感受春日美好。

    回到在教研活动现场，业务园长姚毅婷向与会人员介绍，南长中心幼儿园依托江苏省“十四五”重点规划课题《儿童参与阶梯理论下幼儿阅读圈的建构与实践研究》及高校支持教师专业发展项目《幼儿阅读圈的课程化建构与创新实践》，历经理论筑基、现状调研、问题诊断等多轮教研探索，实现了从“人工智能基础认知”到“AI赋能幼儿教育”的思维进阶。基于前期三个阶段的研究积淀，南幼教师团队在现场与专家、老师们共同聚焦“AIGC与幼儿阅读圈深度融合”的创新实践，围绕集体教学、游戏活动等场景开展第四阶段教研研讨，通过共研共探，着力找寻数智化技术与幼儿阅读圈建设的融合路径。

    随后，无锡市梁溪区南长中心幼儿园王琛园长开展了题为 《AIGC 赋能下幼儿阅读圈建构的南幼实践》的讲座 。她主要从“理念革新:教育生态的数值化重构与价值升维”“制度筑牢:AI教育治理的规范框架构建”“文化构建:人机协同的智慧场域新生态”“教师赋能:数智时代的专业发展新范式”“应用创新:双主体赋能的智能教育新图景”“未来展望:智慧阅读的持续迭代升级”等六个方面展开分享，她指出后续我们将不断努力，为幼儿的未来定坚实基础，共绘智慧阅读的美好蓝图!

    最后，南京晓庄学院华希颖教授、田慧博士及南京师范大学臧蓓蕾博士，三位专家充分肯定了南幼集团教师在人工智能与幼儿阅读深度融合方面展现出的创新探索精神，对教师们积极尝试利用AIGC生成式人工智能打造幼儿阅读新场景的努力予以高度认可。同时，专家们基于专业视角，针对AI赋能下的教学创新提出了宝贵意见与建议，为南长中心幼教集团下阶段的教学实践指明了清晰方向。

    南长中心幼儿园将继续拥抱数智技术，坚守幼儿教育的本质与初心，始终以儿童的全面发展为逻辑起点，努力构筑充满科技魅力与人文情怀的学前教育新生态。以AI为翼，为幼儿教育增添想象与实践的翅膀，让每一个童年都能在快乐中拥抱无限可能！