花园实小：共话成长路 同绘未来图

为构建家校协同育人共同体，共绘学生成长蓝图，无锡市花园实验小学于4月28日开展了家长学校活动。

学校陆昇涛校长围绕学校发展、家校关系、家庭教育及学生心理健康等问题与家长们进行了汇报分享。陆校长的发言让家长们对目前的教学形式和家庭教育的方向有了清晰的认识和行动的指引，明确了自身在孩子成长过程中的责任与角色，为后续家校协同育人工作的高效开展奠定坚实基础 。

各位班主任老师结合班级情况和开学以来学生各方面呈现的优缺点、班级参加集体活动获得荣誉向家长进行了汇报并提出了一些适合本年龄段的家庭教育建议。

学科老师们从培养学生学科素养目标出发，结合梁溪区的命题改革，与家长分享试题，解析方法，让家长们明晰了孩子在学习中应着重提升的能力维度，知晓了如何引导孩子突破学习难点，同时更深刻理解学校教育理念，实现家校育人同频共振，为孩子学业发展筑牢根基。

 会议间隙，各科老师结合学生课堂表现与日常观察，和家长共同探讨个性化教育策略，从学科薄弱点强化到家校共育细节，量身定制成长方案。以坦诚沟通打破信息壁垒，倾听家长的困惑与期望，凝聚家校合力，精准助力孩子跨越成长障碍，实现全面发展。

学校心理老师也为大家录制了“润心”心理视频——如何唤醒孩子的学习动力。鑫淼老师告诉家长：教育不是一场“改造工程”，而是一段“共同成长”的旅程，建议家长们先做“情绪稳定的父母”，再做“教育者”；用“积极关注”代替“问题纠错”  ；学会有效沟通——从“讲道理”到“听需求” ，引领家长们在日常相处中，多捕捉孩子的闪光点，用鼓励和肯定增强其自信心；当矛盾出现时，尝试以平等的姿态倾听孩子的想法，不急于否定和批判，在理解的基础上共同探讨解决方案。如此，家长既能收获与孩子更加融洽的亲子关系，也能在陪伴过程中实现自我成长，真正让家庭教育成为双向奔赴的温暖旅程。

教育的种子已在春日的暖阳里破土，家校共育的春风拂过“花园”，托起每个孩子向上生长的梦想。愿这场双向奔赴的旅程，如星辰点亮夜空，似清泉润泽沃土，在时光的长河中，共同书写属于孩子们的璀璨篇章。