广新小学：让沟通成为看见彼此的开始

近期，无锡市广新小学五（1）班开展了以 “学会交往，让心靠近”为主题的心理团辅活动。此次活动由忻语堂的二级心理咨询师黄馨奕主持，活动通过多样的游戏和积极的互动，为同学们架起了沟通与理解的桥梁，带来一场意义非凡的心灵之旅。

活动以轻松愉快的破冰游戏 “大风吹” 拉开了帷幕，紧接着“你说我画” 环节引发了大家对沟通的思考：光听指令画画，同学们的画作便天马行空、各不相同；师生彼此交流、沟通后，同学们的的画面就趋近一致。这一直观对比，让同学们认识到了双向沟通的重要性。黄老师借此强调：“沟通就像拼图，只有双向互动才能拼出完整画面。”

活动中，小林的故事直击沟通中的痛点，引发了同学们的强烈共鸣：小林因奶奶住院深夜陪护，上课犯困被老师批评“注意力不集中”，由此产生了误解。同学们纷纷提出了自己的想法，在一番热烈的讨论后，黄老师引导学生将“被针对的委屈”转向“如何解决问题”。这一引导，让同学们明白在面对问题时，应该积极主动地去沟通解决，而非一味地抱怨和委屈。

 接下来的“手指比人” 的游戏让学生们收获颇丰——当自己比出的“人” 字在对方眼中竟是反向时，大家惊讶地意识到，看待问题的角度不同，结果可能大相径庭。黄老师根据这一发现引出了“黄金法则”与“白金法则”——“用他人需要的方式对待他们”，并结合“小林事件”，让学生们运用“换位思考三步曲”填写表格。清晰的思维路径，让抽象的沟通原则落地为具体行动，帮助同学们更好地理解和运用换位思考的方法，提升沟通能力。

活动接近尾声时，老师总结到：“沟通不是改变他人，而是看见彼此的世界。” 这句话深刻地概括了沟通的本质。

此次心理团辅活动，为学生们提供了一个学习沟通、学会交往的平台，让他们在活动中体验、思考和成长，相信这些沟通技巧和理念会帮助他们在今后的学习和生活中，更好地与他人相处，让心灵更加靠近。