连元街小学蘅芳分校：“英”韵春日，“研”途花开

为深入贯彻《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，积极探索人工智能背景下小学英语课堂的创新融合路径，2025年5月22日，“新课标·新教材·新教学”主题研讨活动在无锡市连元街小学蘅芳分校举行。

凌静老师以绘本Toby and the Eagle为载体，借助“五指复述法”帮助学生构建文本结构意识，深化对故事发展逻辑的理解。在教学过程中，凌老师巧妙融入老鹰育雏的自然知识，实现学科融合，拓展学生的认知视野。课堂产出环节通过真实情境演绎，引导学生运用所学语言解决实际问题，潜移默化中提升了核心素养与社会责任感，实现语言能力向核心素养的转化。

陈萌老师围绕五年级下册Unit 6 In the Kitchen开展教学，设计了preparing、cooking、enjoying三个活动环节，将英语学习与学生的生活经验紧密结合。课堂中，孩子们学习制作粽子、品味传统美食，在轻松有趣的语言实践中感受端午文化的魅力。AI互动、小组合作、美食推荐、视频观赏等多样化活动激发了学生的学习热情，培养了学生自主学习、合作探究能力，增强了他们对中华传统文化和无锡本土文化的认同感。

课后，连元教育集团骨干教师参与评课议课。大家围绕教学内容、课堂结构、学科融合、连小绘本教学实践等方面展开深入交流，提出了建设性建议。此次沙龙，不仅是教学成果的集中展示，更是理念交流与专业成长的宝贵平台。老师们在交流中解惑、在探讨中成长，为梁溪区小学英语教学质量的提升注入了新的活力。

随后，周明婵副校长做了题为《指向核心素养的小学英语绘本教学实践》的讲座。周校长强调，绘本不仅是语言学习的有效载体，更是培养学生思维品质、文化意识和学习能力的宝贵资源。教师应精心挑选内容，创设融合性学习环境，让语言在真实语境中生根发芽。

王贝丽老师以《指向主题意义探究的小学英语跨学科学习实践》为题，结合多个教学案例展示了如何以主题意义为引领，将英语与其他学科有机融合，帮助学生在实践中锻炼批判性思维与创新能力。

在总结环节，梁溪区教师发展中心研训员李英老师为各工作室、工作坊成员指明了未来小学英语教学实践的方向。她鼓励教师们紧跟时代发展，不断探索新课标背景下小学英语教学的创新路径。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此次活动不仅展现了梁溪区小学英语教师的专业风采，更凝聚起推动教育高质量发展的强大合力。