盛岸实验幼儿园：创温馨活动环境 助孩子快乐成长

为了充分发挥环境“隐性课程”的作用，给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境，盛岸实验幼儿园于12月9日举行了班级环境创设观摩交流评比活动。

首先由各班班主任介绍了主题墙各版块的创设过程，阐述自己对本主题的理解和与幼儿发展的融合之处；其次，区域学习材料的提供也成为班级向大家展示的另一个窗口，让观摩的教师增加对语言区、科学区、益智区、美工区、生活区、表演区、建构区等区域设置的了解。观摩交流后，老师们就环境创设中的亮点、不足及建议提出自己的见解，同时也提出了自己的一些疑难和困惑。随着教师环境创设理念的不断提升，盛岸实幼的整体环境最大程度发挥了它的教育功能，教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境必须要注重突显特色，注重可操作性，让环境真正成为幼儿发展的支持与保障。此次评比活动，给教师提供了一个展示的舞台，也让大家彼此在分享交流中共享经验，在沟通互动中发展与成长。

下阶段，盛岸实幼将继续从细节入手，大胆创新区域内容，细化管理环节，同时更巧妙地利用班级和有限场地来拓展空间，满足幼儿进一步学习的需求。