梨庄小学：开学第一课 启智养慧 励志树人

新学期伊始，无锡市梨庄实验小学全体教师迅速调整状态，在学校德育处、教导处、教科室等各部门的周密部署下，以积极饱满的精神状态投入到工作中，确保了新学期开学工作的井然有序。2月14日，开学第二天，为更好地部署、落实新学期工作，学校各主要部门负责人提出工作构想，带领全体老师学习了新学期“第一课”。

学校德育主任陆燕老师以“在积极德育引领下，培育学生核心素养”为工作中心，从学校德育队伍的建设和提升、德育评价方式的拓展与延伸、德育活动的设计与整合、多元德育力量的调动与配合等方面入手，紧抓德育常规和德育特色两条主线，以学生日常行为养成教育为重点、以德育工作者职业道德建设为抓手、以培养学生“学习做人、学习立志、学习创造”为目标的新学期学校德育工作计划令老师们眼前一亮。尤其是鼓励全体教师树立全员德育意识，要善于捕捉学生的闪光点，适度放大，使其发挥应有的教育功能，进而实现学生自我评价的这种积极德育评价方式将营造积极的校园生态，唤醒学生积极的内在力量，在“走心”的积极德育中将道德教育和心理教育融为一体，促使学生的德性自发地、健康地持续增长，构建和形成具有梨小特色的具有科学发展性的学生自主管理体系和评价机制。学校大队部也将以此为背景开展“雏鹰争章”活动，使“静悄悄”的积极德育看得见、摸得着：学生一学期集齐“学习小主人”、“劳动小能手”、“才艺小明星”、“快乐小义工”、“环保小卫士”、“运动小健将”、“文明小标兵”和“创意小达人”一套八枚印章，即可获得“梨小阳光少年”奖章。

学校教导主任高菊英老师以“常规管理工作更精细”、“校本教研更有效”、“教学质量更稳定”、“师生素质更全面”为本学期教学工作主要目标，从 “管理制度的落实促进教学质量的提高”、“课程改革的强化促进校本研修的有效”以及“校园生活的丰富提升学生综合素养的形成”三方面向老师们详细解读了本学期的教学工作计划。

学校教科室主任周俐敏老师以学校“十二五”课题结题鉴定为契机，以“围绕教学搞科研、搞好科研促教学”为核心思想，从教师阅读文化的营造推进校园阅读工程，教研主题的专题化提升校本研究效益，研训方式的多样化实现“主动卷入式”对话机制等方面入手，有机整合各项教科研工作，籍此发挥课题研究的积极辐射作用，推进学校的课程建设、德育建设进程。同时，周俐敏老师也提到积极心理学理论能促使学生积极学习，主动参与到课堂中去，进而促进学生积极生活，形成积极健康的生活习惯和良好品性。

良好的开端预示着美好的未来，郁群校长鼓励全体教师继续秉持“启智养慧、励志树人”的梨小精神，携手前行、自我超越，以积极德育为抓手，推动学校内涵发展，实现质量立校，特色兴校，共同谱写学校可持续发展道路上新的华章。