江南艺术幼儿园：学习早期干预，让“星星”更灿烂

学龄前阶段是特殊儿童康复和教育的黄金时期，为进一步提高教师对特殊儿童早期干预的认识，帮助他们更好地融入社会生活，在参加了《“星·悦纳”公益行动计划》的第一轮培训后，江南艺术幼儿园于5月12日邀请了市特殊需要儿童早期干预中心的专家来园为教师做进一步的指导。

老师们将班级中一些儿童的异常行为以及自己的困惑与专家交流，在倾听了教师们的案例后，朱主任向老师们介绍了智力、语言发育迟缓、孤独症、动作发展不协调等不同缺陷儿童的症状，帮助教师进一步了解与区分不同特殊儿童的行为。

朱主任还指出，教师一定要从孩子的立场、家长的立场出发，选用合适的方式与家长沟通交流，及时到早期干预中心做评估，通过评估找到康复的起点，从而实施和调整康复教育计划。

        经过专家的指导与交流，老师们受益匪浅。特殊儿童需要更多的关爱与引导，只有采用适当的教育方法，才能让他们也能绽放灿烂的光芒！