山北中心幼儿园：转变理念，让环创成为孩子们成长的足迹

《幼儿园工作规程》中明确指出：要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在原有的水平上得到不同的发展。

近日，山北中心幼儿园的老师们就如何创设班级环境这一主题进行了一次教研活动。活动中老师们从理论学习——头脑风暴——调整评价这三个环节的讨论中，摒弃了以往主题墙要体现美观、择优录用的理念，将理念立足于如何体现全班孩子能力提升的成长轨迹上。老师们畅所欲言、各抒己见，碰撞出了许多火花、拓宽了环创的思路。

相信这次的学习，老师们都会将这位“不会说话的老师”融入到孩子们中，让它从真正意义上开发幼儿智力、促进幼儿个性的发展。