崇安区中心幼儿园:我是家庭小主人
发布时间:2017-03-06
近期,崇安区中心幼儿园中班的孩子们沉浸在《甜蜜的家》主题活动中,循着孩子们的足迹,让我们一起走进热闹有趣的活动:
“这是我家的客厅,好大的哟!我可以在客厅里拍球、旱冰、玩滑板车……”、“我喜欢我的玩具房!里面有海洋球、滑滑梯、磁力片好多好多玩具啊!”、“我喜欢我的家!因为有爸爸妈妈和我,我们是幸福的一家!”……孩子们在直观的影像资料辅助下,兴奋地介绍着自己的家。
各具特色的家庭布置牢牢地吸引住了孩子们的眼球,也激起了他们去小伙伴家中做客的愿望!——“你家住哪里呀?我想去玩!”、“真想去玩玩你家的擎天柱玩具!”、“你家有几个房间呀?”……在热情的孩子和爸爸妈妈的邀请下,我们要去做客啦!
孩子们来到小伙伴家中,有的好奇地四处张望,有的楼上楼下不住地参观提问,还有的则受不住美食的诱惑,徘徊在糖果水果周围......孩子们本真的天性得以释放!一次难忘的体验!
回到幼儿园,孩子们看着影像资料,除了回味今天的活动,聊得最多也是最欢的话题是——“老师,下次是不是要去我家啦?”、“老师,什么时候去我家玩啊?”、“老师,我们家也近的,你们一定要去玩的啊!”......或许,《做客》将成为我们本学期的“连续剧”。
“这是我家的客厅,好大的哟!我可以在客厅里拍球、旱冰、玩滑板车……”、“我喜欢我的玩具房!里面有海洋球、滑滑梯、磁力片好多好多玩具啊!”、“我喜欢我的家!因为有爸爸妈妈和我,我们是幸福的一家!”……孩子们在直观的影像资料辅助下,兴奋地介绍着自己的家。
各具特色的家庭布置牢牢地吸引住了孩子们的眼球,也激起了他们去小伙伴家中做客的愿望!——“你家住哪里呀?我想去玩!”、“真想去玩玩你家的擎天柱玩具!”、“你家有几个房间呀?”……在热情的孩子和爸爸妈妈的邀请下,我们要去做客啦!
孩子们来到小伙伴家中,有的好奇地四处张望,有的楼上楼下不住地参观提问,还有的则受不住美食的诱惑,徘徊在糖果水果周围......孩子们本真的天性得以释放!一次难忘的体验!
回到幼儿园,孩子们看着影像资料,除了回味今天的活动,聊得最多也是最欢的话题是——“老师,下次是不是要去我家啦?”、“老师,什么时候去我家玩啊?”、“老师,我们家也近的,你们一定要去玩的啊!”......或许,《做客》将成为我们本学期的“连续剧”。
《指南》中指出,在幼儿社会领域的学习与发展中,“体验”是一种非常重要的学习方式,它既是一种活动,也是活动的结果。孩子们在真实的情境中积极互动、直接感受,从而获得愉悦的情感体验。我们除了有“走出去”的社区活动,同时也有“请进来”的班际大带小活动,通过多元化的活动形式,充分提供孩子们经历、感受、体验的机会和条件,从而获得多元成长。
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