广瑞实验小学：紧贴实际求突破 凝心聚力抓质量

近日，无锡市广瑞实验小学召开了主题为“紧贴实际求突破，凝心聚力抓质量”的教学工作会议。

会议由分管教学叶青校长主持。叶校长围绕2016年学校各科教学质量情况进行了细致的纵向分析、横向比较，明确现状，寻找原因，最后寻求对策。随后又结合2017年度梁溪区教育教学工作的重点，明确本学期学校将从备、教、批、辅、考、研六个环节入手，层层落实，紧贴实际求突破，凝心聚力抓质量。

抓好备课——重心放在钻研教材和分析学情上，明确一节课的目标达成是什么？思考行之有效的教学方式方法，用心揣摩新授后的巩固练习和作业设计，重视教学反思。

抓好课堂——以“学科高地建设”为载体，探究基于学科核心素养、核心知识与关键能力的课堂教学模型，追求课堂教学效益精准化、课堂教学效果实效化、课堂教学效率最优化，提升课程教学的执行力、创新力、开发力与反思力，进而不断提升学生学习力，提高课堂教学效率。

抓好作业——强调“适合、适量、适时”及“分层、分类、分级”的原则，切实做到减负增效。大小练可以选做，要动脑筋出补充题，精选精练；要设计有针对性的练习，重视思考过程，关注思维，学会举一反三；要私人订制，为不同的孩子设计分层作业，为肠胃功能弱的孩子慢火炖粥，为消化功能好的孩子开灶加餐。

抓好辅导——要定对象、定时间、定地点、定内容；要在备课和作业中有所体现；要在课堂教学中提高关注度，采取有效策略 ；要加强家校联系，尽可能得到家长的支持和配合。

抓好教研——针对提升教学质量这个中心，学校将围绕个性化分层作业设计和学困生辅导案例这个主题开展校本教研。每位老师务必根据教导处的布置主动参与、积极尝试、相互研讨。

抓好调研——加大质量监控的密度，及时掌握信息、发现问题，同时要强化监控后的质量分析，正确诊断、对症下药。质量分析要求从试题、学生学、教师教、日后措施四个板块进行详实分析。

会议最后，教导处薛志刚老师还就本学期学校主题式集体备课、教研活动；学科分层作业设计、辅导；学校“十三五”规划课题研究等方面进行了详细阐述，要求全体教师时刻紧抓教学质量这一学校立足发展之生命线，让学生真收获，让家长真满意，让教师真提升。