通江实验小学：撸起袖子加油干 提升质量促发展

       教学质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基。日益严峻的教育形势给学校提出了更高的要求，促使学校的办学质量进一步提升。2017年5月15日下午，江苏省无锡通江实验小学召开了全校教学工作会议，会议内容：学校教学质量现状分析；传达梁溪区教学工作会议精神；落实提升教学质量新要求。
       学校教导主任沈老师从学生现状、教师现状、学科现状，从优势到弱势、从弱势到劣势作了深度分析，给出教学建议，明确工作目标。分管教学的陈校长作了全区教学工作会议精神传达，主要为：课堂教学改革的不断深化，追求有效教学的新高地。学科团队建设的体系建立，追求有效教学的凝聚力。教学质量危机的迫在眉睫，追求有效教学的好传统。面对当前教育形势，学校要形成教育质量管理责任机制，有奖惩制度，厘清素质教育与学科质量的关系，拎好提高教育质量的几个抓手，有实施措施。
       余校长要求每位教师必须时刻绷紧教育教学质量这根弦，努力提升教育教学质量。具体做到：把课堂作为提高教学质量的主阵地，做好课前准备，钻研教材，精心设计教学环节，上好每节课，注重课堂评价。精讲多练，重在落实……优化课堂教学模式。用爱心、放心、耐心去感化学生、去教育学生，同时注意学生实践能力的培养，激发学生兴趣，提高学生自我发展的动力，注重建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，努力形成教育合力。提优补差，持之以恒。课后辅导，落实到位，绝不能放弃一个学困生。
       态度决定一切，细节决定成败。提高教育教学质量，是一项长期而又艰巨的任务，需要每一位教师树立正确的教育教学质量观，群策群力，乐于奉献。相信通过努力通江实小的教育教学质量一定会更上一个新台阶！