五爱小学：让孩子在家庭平衡教育下健康成长

      近日，五爱小学的文化沙龙上来了一位优雅的女士，一位家庭教育的专家，2个快乐宝宝的妈妈——丁冰，她从容专业地与五爱教师分享了一个话题：《孩子在家庭平衡教育下的健康成长》。

  丁冰女士，美国犹他大学家庭生态学硕士，美国蒙特梭利协会【American   Montessori   Society (AMS)】认证高级专家，美国私立优选学校联盟家长学校（EPS）高级讲师，美国Incredible Years 家庭教育认证讲师。师从美国著名儿童教育专家卡洛琳·韦伯斯特·斯特拉顿教授（Dr. Carolyn Webster-Stratton），长期专注于家庭教育生态的建立、家庭交互式沟通体系与儿童行为指引等方面的研究，拥有系统、丰富的理论和实践经验，对美中教育理念的融合与互补有着深入的理解，擅长案例式教学，并能提供精准解决方案。

  丁女士从孩子成长失衡的现状谈起，国内外真实的案例，触目惊心的数据，呼唤着家庭教育新格局——平衡成长教育。分享中，她就“把失去的学习动力找回来”“揭秘情绪管理”“毅力所带给孩子的精彩人生”三方面展开交流，自己育儿的体悟、经典电影片段的分析评述、具体实际的操作策略等等，娓娓地讲述，专业地分析建议，给老师们深深的启迪。老师们也清晰地了解并认同，情绪管理中要接受、描述孩子的情绪，要学会倾听孩子，要教孩子自我冷静法，要教孩子对于负面情绪的表达方式。家庭教育中要培养孩子的“成长型思维”，让孩子知道，努力和不断地挑战自我会让自己越来越聪明，要把“错误”看作是孩子学习和成长的重要过程，要尊重每个孩子学习和成长的节奏……

  的确，家庭教育是当下为人父母要研究的永恒主题。教师，不仅要经营好自己的家庭教育，同时，作为学生家庭教育的参谋，也要把这种教育的理念与实践的操作分享给学生的家长。目前，五爱小学正不断努力寻求在家校沟通的合力下，培养孩子的关键性特质，让每一个孩子在平衡教育下健康成长，从而获得幸福而精彩的人生。