连元街小学：守望教育的一种校园文化

日子轻轻悄悄地滑落，孩子快快乐乐地成长。学期接近尾声，在连小，与孩子们朝夕相处的老师，正用最真实的眼光，最真挚的话语，最真诚的期盼撰写学生期末评语。与其说是写评语，不如说是在用激情燃起激情，用智慧引领智慧，每一条评语描述的是日常，激扬的是动力，读来如沐春风，催人奋进。

      “孩子，你是大耳朵图图吗？长得好像啊！一对大大的耳朵，一张圆圆的脸蛋，好讨人喜欢。你的性格跟图图也好像，憨厚可爱，淳朴善良，放学后，你会主动帮小朋友打扫卫生，真好！”用孩子喜爱的卡通人物来点评其表现，稚气淳朴，明白易懂。  

   “祝贺你，孩子，在二胡比赛中获得了特等奖，还接受了二胡艺术家邓建栋伯伯的颁奖，奖励了一把精致的二胡，这是你人生当中最难忘的时刻，老师也为你感到高兴，你是一（7）班的骄傲，更是爸爸妈妈的骄傲！”用评语来记载孩子人生中的重要时刻，见证了美的成长。  

“贝贝，你知道新同桌怎么评价你的吗？‘腿长，温柔，热情！’哇，说得一点也不错，对每一位老师你都热情洋溢，能帮上一点小忙也是极好的；默写本上你的大拇指全班最多，让小朋友好羡慕；运动会上的班牌是你举的，精神抖擞、步伐有力；班里的好人好事你做了一箩筐，数也数不过来。”孩子的成长大多是由身边的小事点滴汇聚，童年时会“帮点小忙”，已然播下了“赠人玫瑰”的种子。

当然，孩子是成长中的个体，成长路不会一帆风顺，当读着“如果你能多一些勤奋，多一点专心，多一份自制，你一定会给我们带来大大的惊喜的！”“只是，有时你也会和同学说上几句‘悄悄话’，降低了学习的效率。聪明的宝贝，相信你一定知道如何让自己扬长避短，取得更大进步”等话语，想必聪明的孩子也明白了下一阶段努力的方向……

连元街小学的评语，已不仅仅是评语，更是一种学校文化，为了弘扬这一学校文化，2017年6月中旬，学校在工会庞建忠主席的精心组织下，由校长室、教导处、大队部、教科室等部门认真审查与评选，评出了一批“优秀评语”和“评语撰写优秀班主任”，获此荣誉的班主任有一年级的徐倩、李洁、施艳兰、肖丽娟老师，二年级的陆晓燕、曹娴洁、王卿媛、夏志娟老师，三年级的王玮、林桦、桑飞婷、计丽京老师，四年级的李杨、汪静、丁小英、杨美智老师和五年级的胡丽萍、徐军华、肖岚、华剑老师，共计20位班主任，他们在评语撰写上走出了新路径，积累了新方法，也将引领全校的班主任老师用热情和智慧演绎学生评语。

连元评语，真实、真挚、真诚，是最美的教育资源，是最真的教育期待，更是守望教育的一种校园文化，连小将因为她而更加和谐美好！