宁海里幼儿园：趣味坡坡 快乐挑战

幼儿园里的城堡乐园有孩子们喜欢玩的高低不同的斜坡，他们喜欢手抓绳子攀爬上高的斜坡，也喜欢助力奔跑上低一点的小斜坡，城堡乐园的斜坡给孩子们带来了无限的挑战与乐趣。

老师抓住孩子们的兴趣点，开启了一场“坡”的探索之旅。孩子们开始关注园内和园外的各种斜坡。他们寻找到了很多斜坡，也对玩“坡”产生了兴趣，想把“坡坡”搬到活动室，来搭建斜坡玩游戏。那什么是“斜坡”，都有哪些特征呢？孩子们展开了小小谈论会。孩子们对于斜坡的特征描述五花八门，最后达成了一个共识：斜坡是一边高，一边低，不是一个平面。

孩子们开始自主设计“坡”上游戏，跟斜坡玩起了各种游戏：皮球滚坡、爬坡，还进行比赛；带来各种汽车，搭建各种不同的斜坡玩开汽车游戏；搭建各种不同的轨道，玩滚珠游戏；在斜坡桌面上攀爬、玩滑滑梯游戏等。通过玩各种斜坡游戏，感受不同高低的斜坡带来的不同感受，感受爬坡的向上力量和下坡的速度，体验玩“坡”的乐趣。

孩子们玩骑行游戏时会通过一座斜坡小木桥，近期他们就想自己来搭建更多的斜坡，让骑行更加有挑战性。他们运用木板、轮胎、垫子等多种材料尝试搭建骑行斜坡，可是尝试下来觉得自己搭建的斜坡还是有危险，不太合适，都想幼儿园里有专门骑行的弯弯曲曲、高高低低的带坡度的骑行道路。于是，孩子们给园长妈妈写了一封信，把自己的想法传递给园长妈妈，希望园长妈妈看到后，会按照他们喜欢的游戏场地来改造骑行区，满足他们愿望。

通过一系列有关“坡”的课程故事的开展，孩子们体验了各种玩“坡”的乐趣，了解了斜坡的特征，并能根据斜坡特点进行观察、探究、游戏，培养了观察能力、思维能力和动手能力。