【教育巡礼】 办有意义教育 塑高质量品牌

办有意义教育   塑高质量品牌

——无锡市积余实验学校巡礼

无锡市积余实验学校是位于京杭大运河畔的一所百年老校。学校创始于1901年，为无锡粮食业同业公所开办的学塾，时名“积余堂”，后更名为“积余学校”。学校现有67个班级，2990名学生，212名教职员工。

“积余”二字源于《易经》中的坤卦文言“积善之家，必有余庆”，取名“积余”寄托了创办者“为善”的朴素办学思想。学校秉承“诚、勤、恒”的校训，弘扬“积学精业，余思致远”的学校精神，以“做创生意义的责任人”为办学目标，打造“有意义”的课程，做有“意义”的教育，坚定不移地走内涵发展、科学发展、特色发展之路。

一路走来，一路繁花。近年来，学校先后被评为全国德育科研先进实验学校、省精神文明建设工作先进单位、省书法(写字)教育先进单位、省教育学会系统初中教育研究先进集体、市文明单位、市德育先进学校、市“智慧校园”试点学校等80多项“重量级”荣誉。

理念先行 文化引领

“勤诚恒”的百年校训，如同大树的根系，孕育并滋养积余人的精神世界，“积余精神”在时代的春风中不断成长，日渐枝繁叶茂。

本着传承百年文化、打造积余品牌的睿智眼光，积余人又提出了更新的积余发展命题——“善雅教育”。积余人致力于打造绿色雅致校园，开展校园博雅活动，培养师生优雅气质，发展师生高雅内涵。

 积余人让“雅”随处可见。充满韵味的“积余红”，将校园装点得古朴而雅致，而修整一新的灰色斜顶，更衬托出水乡运河畔百年积余浓郁的地域风味。锦上添花的“文化装修”，更是彰显出积余不凡的气质，九栋教学楼全新的富有诗书味的命名，令人浮想联翩，“明善楼”、“至善楼”、“行知楼”、“遂初堂”、“涵美楼”、 “恒毅楼”、“勤进楼”、“诚正楼”，办学思想和学校校训自然融于其中，学习者耳濡目染，潜移默化，教益颇多。走进廊道，由积余师生亲手书写的古色古香的经典箴言，传递给积余人无穷的精神力量。

积余人更让“雅”随心可感。“善雅教育”，交织于学校管理，渗透于学校课程，融汇于教育教学活动， 更外显于师生生命成长中。积余的主要文化阵地——“九思积余”微信公众平台，历经多次改版和优化，成为传播积余重要实践、展现积余师生精神风貌的重要媒介，在校、区、市具有较大影响力，微信发布数量和点击率居于无锡中小学前茅。

学养教师  学思课堂

学校坚持走“涵学慧师”的之路，形成了“有目标、分层次、重实效”的师训机制，促使干部队伍日益精干、党员队伍日渐精良、名师队伍日趋壮大、种子教师日有成长。

丰富、多样、扎实而富有活力的校本培训及教研活动，提升了学校骨干教师的辐射力、种子教师的成长力、学科团队的凝聚力。读书节阅读分享会成为学科组活动惯例，逐渐形成了学校浓郁的学术氛围；名师展示课，青蓝结对活动，同课异构、青年教师课堂教学比赛、微课设计比赛、教学基本功比赛、说课比赛，让教师迅速成长；学校被梁溪区教育局确定为“小学英语”、“中学语文”、“中学物理”、“中学化学”四大“学科高地”，依托高地建设。 

学校致力于构建“学思”课堂， 通过“校本化”集体备课，突出教材重难点，通过“班本化”二次备课，聚焦学生突出问题，合理设置教学梯度，抓住核心内容、核心思想和核心方法，突出教学的内在价值。而信息化的引入，逐步实现了教学的巨大变革，学校尝试将“OK平台”的使用融入课前、课中、课后教学全场景，探索切实有效的预习检测、课堂反馈、课后巩固。学校深入研究“合作学习”、“小组学习”、“主题学习”的范式，尝试使用思维导图、知识结构图的学习方法，提升课堂主动学习诱发度、知识结构合理度、知识理解支持度和元认知反思度，提高学生主动“建构”知识、“反思”学习的能力。

多彩课程   多元评价

无锡市积余实验学校通过13年校本课程的探索，以成就师生全面发展为宗旨，盘活学校各类资源，逐步构建起丰富精彩的校本课程体系。学校开设的校本课程有“中华传统美德”、“硬笔书法”、“话说积余”，小学部设有“课程超市”， “菜单式”的课程给孩子更加多样的选择。

2015年，学校被江苏省教育厅授予“书法特色学校”称号，校本教材《硬笔书法教程》获评江苏省优秀校本教材。近五年来，学校师生在全国、省市书法比赛中获奖达60余人次，积余教师蝉联五年省书法教学比赛金奖，学校还成功举办了三次大型书法展览。

学校还以学科组为单位，发挥优势资源，进一步推进校本课程开发，不断丰富校本课程的种类，提升校本课程质量，目前正在开发中的课程有“趣味数学”、“英语经典作品阅读会”、“朗读者”、“诗词鉴赏与写作”、“创客与机器人”。丰富多彩的课程，让积余学子的生活充满了“情趣”、“雅趣”，提升了学生们的综合素养。

依托社团和主题活动，学校校本课程推进有序。北斗星文学社已经跻身“无锡市优秀学生社团”的行列，编印的《北斗星》文学期刊成为积余的重要校本作文资源库；“九思诗社”作为梁溪区首个学生诗社，深受学生的喜爱；合唱舞蹈艺术团更是成绩斐然，已连续十八年蝉联无锡市“百灵鸟”文艺展演金奖。学校还组建了棒球社团、羽毛球社团、创客机器人社团，通过外聘专业教师及本校指导教师培训，切实提升社团活动的参与度和活动质量，培养更多眼界开阔、身心健康、兴趣广泛的积余学子。学校组织的“青春诗会”、“五月歌会”、“校园科技文化艺术节”，成为学生和老师展示才艺的舞台，形成了浓郁的校园文化氛围。

“积余好少年”夺星争章行动，作为一种多元化的学生评价机制，已成为积余“善雅”教育的重要平台和抓手。学校按照各年级学生身心发展的特点设计了丰富多彩的养成教育主题活动，使得夺星争章行动内容鲜活，形式多样，富有生命力。“积余好少年”夺星争章行动，为培育积余学子阳光、自信、乐群、好学的良好气质发挥了积极作用，也使得学校的学生综合素质评价更为客观、全面和完善。 “积余好少年”夺星争章行动，被评为区“未成年人思想道德建设”优秀案例，并在“江苏教育报”上进行报道，成为了一个积余的德育品牌。

笃定前行 自信跨越

急速变化的时代，积余人思索不已，求索不辍。作为一所九年一贯制的窗口学校，积余人把“优质学校”的样态研究与实践探索当作新的命题，以更新的面貌、更长远的目光、更开放的心态探索百年老校新的办学路径，以深挖校史精华、传承办学精神，丰富学校文化内涵，从而获得学校持续发展所需的源源不断的内驱力。

随着集团化办学的推进，积余人也在设计和展望办学发展的更高目标，随着积余改扩建工程的推进，办学环境的进一步提升，学校将成为师生共同生活的花园，成为学子学习的圣园、成长的乐园，成为所有积余人的精神家园。凭着团结、奋进的创造精神，怀着真挚、美好的教育理想，一所具有深厚底蕴的百年老校正和着教育改革强音阔步前进。

                                             无锡市积余实验学校  丁伟建