【漫步与遐想】爱认错的孩子

爱认错的孩子

无锡市南长街小学 金皑

工作十余年，见过各种各样的小孩，娇气的、倔强的、闷不吭声的、无理取闹的……和他们一一“过招”，让我练就了十八般武艺，遇到各种情况都能见招拆招，取得最后的胜利，但是，像小A这样的孩子，我还是第一回遇见。

这孩子平时表现不错，上课认真，发言积极，作业字迹漂亮，但就是性格过于活泼好动。下课铃声一响，他就像是一只被施了魔法的小猴子，行为举止无法预测。

“金老师，小A把人绊倒了！”

“金老师，小A把花盆推翻了！”

“金老师，小A把厕所的水龙头拧下来了！”

……

诸如此类稀奇古怪的小报告，我每天都能至少听到三条，对于他旺盛的精力和装满怪点子的脑袋，我实在是感到头痛不已。因此小A也就成了我办公室的“常客”。但奇怪的是，每次我那已经在脑中仔细酝酿好的教育的话竟然一句都用不上！

就是这么有趣！每次把他找到办公室，我已经准备好了严肃的表情以及一肚子的话，还未等我张口，他就已经低眉顺眼的走到我的跟前，一脸诚恳地说：“金老师，我错了！”起初遇到这种情况时，我一脸错愕，愣是硬生生的把到了嘴边的话给咽了下去。看到他那副楚楚可怜的样子，我想，再铁石心肠的人也不会忍心责骂他了。于是我只好问他：“那你错在什么地方呢？”他立刻回答我：“我不该……不该……，下次我再也不会犯这种错误了！”态度诚恳地让你有一种是我犯了错而不是他的错觉。不过，无论怎么说，他还算是个讲信用的孩子，一般他犯过的错都不会再犯，但他依然是我办公室的“常客”，因为，他还会犯其他的错。

面对这个可爱而又顽劣的“小猴子”，我感到又好气又好笑。随着他的好奇心不断地往外冒，一个个稀奇古怪的错误都会出其不意的跳到我的面前来。所以，我得好好地想一想帮助他的办法。

机会很快就降临了！才下课没多久，就有同学来告状：“金老师，小A把人给撞倒了！”我照例把他找到了办公室。很快的，他开始认错，但我什么也没说，只是静静的听他认错。当他说完时，发现我一声不吭，就满脸狐疑的抬起头来望着我。我笑了起来，轻轻的把他拉到身边：“小A，来，我们聊聊。”一听我这话，他不由得局促不安起来。我笑着摸摸他的头：“别紧张，告诉老师，当时你是怎么想的。老师保证不会批评你！好吗？”过了好一会儿，他才涨红了脸，支支吾吾地说：“我……我和小M约好，我站在走廊中间，看他跑过来的时候能不能停在我面前。可……可是他没有刹住，就摔倒了。”

原来是这样！我想了一下，然后告诉他：“小A，今天的事老师先不追究，但我们来个约定好不好？”“什么约定？”他好奇的睁大了眼睛。“这样，你的答应老师以后做事情之前先想一想，我这样做可能会发生什么事情，然后再决定要不要做，好不好？”他低头想了想，说：“可是，老师，我不做怎么知道会发生事情呢？”“可以知道啊！”我一面在心里赞叹这小子反应灵敏，一面坚守着自己的阵地，“就拿你上次拧开厕所水龙头的事来说吧！ 你告诉我，你知不知道那里面有水？”“知道。”他点点头。“好！那你为什么去打开呢？”“因为我想可不可以在那里洗手。可以的话就洗，不可以的话就再拧上。没想到水会喷出来，根本不能靠近……”提起过往糗事，他的声音越来越低。“是啊！谁会想到呢！但是，你要这么想，可以洗手的话，肯定会在下面装一个洗手盆，既然没有洗手盆，就肯定不能洗手。而且，如果真的可以洗手，你一洗，同学们就会跟着你一起去那里洗手。到时候一定会把地上弄得很湿很脏，那就使清洁阿姨的工作就变得更繁重了，是不是？”“嗯。”他有点了点头。

首战告捷！我在心中暗自窃喜。“好！那我们再来说说今天的事。先不说小M能不能及时地在你面前停下来。你先告诉我，在走廊上可以奔跑吗？”“不可以。”“为什么？”因为瓷砖很滑，而且容易撞到其他同学，很容易摔跤。”他很认真地说。“嗯，看来老师的话你记得很牢嘛！”我微笑着看着他，“那你说，你能不能和小M有那种约定呢？”“不能。因为他要是能停下来最好，要是听不下来就会摔倒。”这次他不等我问为什么就自觉地回答了我。“很好！”我摸摸他的头，“你看，这不就知道结果了吗！”他点点头，说：“老师，我明白了！”

经过这次深入的谈话，我对这个聪明的孩子很有信心。显然这种事情不可能一蹴而就，他依然会犯一些莫名其妙的错误，但每次他来办公室我都会跟他深谈一次，“案件重演”一次，直至他明白为止。

虽然，小A他现在依然会犯错，但他犯错的频率已经由原来的每天几次锐减为每月几次了。对他来说，这已经可以称得上是一个非常不错的进步和飞跃了。他不缺乏勇气和探索精神，缺的是沉静的思考和耐心。从这些进步中，我们可以看出他在努力的培养自己的耐心，用较为冷静的思考来克制自己过于旺盛的好奇心。

众所周知，好奇是孩子的天性，但我并不是要扼杀孩子的天性，只是有些事情需要动手甚至进行深入探索，而有些事情也许简单的只需要我们的大脑而不是冲动的手。随着年龄的增长，我们应该教会孩子多思考而不是简单的如同对待婴幼儿那样“你把它打开看看啊！”“三思而后行”，这是一个好习惯，应该从小就开始培养，从一点一滴的小事开始做起。这样可以使我们的孩子思维变得更为缜密，而不至于变成头脑简单的“冲动派”。

记得有一位名人曾经说过，“让你的舌头比你的脑子走得慢一些”，而我想说，冲动的孩子，让你的双手比你的脑子走得慢一些吧！相信这样做