《梁溪教育》2020年第三期目录

《梁溪教苑》2020年第3期

目    录

教育·教学

“学问课堂”：深度学习从理念走向实践

无锡市东林中学   丁星方 黄建东

感悟策略 彰显价值

无锡连元街小学  唐建磊

引“稚”为先，创“生本”课堂

---“养根竢实”文化引领下小学英语稚学课堂的教学策略

无锡市连元街小学   赵佳妮

从“重视知识结论评价”走向“重视探究过程评价”

无锡市五爱小学  余慧

深度学习•思维课堂之大问题设计策略

无锡沁园实验小学 张琳

快乐童年呼唤“游戏”回归

无锡市五爱小学  杨芳

领悟编排意图 加强口语交际

无锡沁园实验小学  钱元敏

让“思维发展”在“计算教学”中真实发生

——《整数除以分数》的教学思考

无锡市五爱小学    钱丽娜

落实活动“Jìng字精神”，促进队员全面发展

无锡市刘潭实验学校  张炎珍

漫步与遐想

乳白的“吊兰”

无锡积余实验学校  陈晓玲

母亲节的思念

无锡沁园实验小学  孙黎芳

如“影”随行

无锡市侨谊幼儿园  宗咪咪

养蚕育人

无锡小荧星艺术幼儿园   顾  晔

【华娜的诗】坚守教育的“空中战疫”

无锡小荧星艺术幼儿园   华  娜

【高瑛的诗】这是一个特殊的春天

——写给学生的诗篇

无锡市积余实验学校   高   瑛