《梁溪教育》2020年第十二期目录

《梁溪教苑》2020年第12期

目  录

编者按：本期教育教学栏目主要选取2020年度下半年市教育学会论文评比一等奖中部分论文，今积集刊登，供大家讨论学习。

   教育·教学

帮助小学体育课堂中“学困生”走出“困境”

无锡市连元街小学 周小燕

核心素养时代下的美术示范教学

无锡市连元街小学  孟晓蕾

随“新”而变，向“新”而行

——从统编版教材课堂看“苏派”教学的特质

无锡市连元街小学   岳军

用“真实”撬动项目学习

——以六年级《树叶中的比》一课为例

无锡市连元街小学  唐建磊

奏响低段朗读教学“高效三重奏”

无锡市连元街小学 季梦丹

用“学问课堂”托起新时代的学问情怀

无锡市东林中学 丁星方 黄建东

立足基础 解法多样 学有导向

——评析2019年无锡市数学中考第27题

无锡市东林中学   顾宏萍

加强初中生思想政治教育实效性的探究

无锡市东林中学  王清华

耕耘不缀，静待花开

——浅谈中小学心理健康教育

无锡市广益中心小学  孟晓雪

在语文教学中有机渗透科学素养的培养

无锡市广益中心小学 陈亚清

幼儿早期阅读能力的培养策略研究

无锡市梁溪区靖海幼儿园  吕金瑶

拓宽认知视域，重建阅读教学中的语用格局

无锡市南长街小学   曾小明

杠杆平衡实验探究条件的思考

无锡市清名桥中学  田同志

基于幼儿行为的班级建构区调整

无锡市太湖实验幼儿园  吴玉佳

美言，出美文

无锡市东林古运河小学  张  杰

小课程作出大文章

——浅谈在深度思维下的学校美术教学（八上风景画教学设计）

无锡市塔影中学 张斌

以旧创新，废旧材料的蜕变

——小学美术《桥》的教学实践与思考

无锡市连元街小学  袁凯莉